Pierwszy dzień wiosny w szkole był pełen radości i aktywności. Dzieci wyczekiwały tego dnia z niecierpliwością.
W ramach witania wiosny, na terenie szkoły zostały ukryte oznaczenia – witaj wiosno! Dzieci wesoło szukały ich, spacerując po korytarzach, pełne entuzjazmu, aby zebrać i uzyskać za znalezienie odznaki słodki prezent.
Po zebraniu naklejek przyszedł czas na rozwiązywanie rebusów związanych z tematem wiosny. Zadania te rozbudzały kreatywność i logiczne myślenie uczniów, a przy okazji dostarczały wiele radości i uśmiechów.
Kolejnym punktem programu był czas na twórczą działalność plastyczną. Dzieci z wielkim zaangażowaniem malowały prace związane z wiosną – gąsienice, zajączki wielkanocne, kwiaty, ptaki, motyle, czy też sceny z życia na łące. Ich wyobraźnia nie znała granic, a efekty ich pracy były niezwykle kolorowe i pełne życia. Efekty ich prac można podziwiać na korytarzu szkolnym, gdzie została utworzona świąteczno-wiosenna galeria.
Po zakończeniu zajęć plastycznych przyszedł czas na aktywność fizyczną. Dzieci włączyły się w różnego rodzaju gry ruchowe, bawiąc się w gry rzucania do celu z piłką. Radość i energia towarzyszyły im przez cały czas, a każda aktywność przynosiła im mnóstwo uśmiechu i radości.
Pierwszy dzień wiosny w szkole był więc nie tylko czasem przełamania zimowej monotonii i przywitania nowego sezonu, ale także okazją do wspólnej zabawy, twórczości i aktywności fizycznej, która przynosiła dzieciom wiele radości i pozytywnej energii.

Opiekunki SU

Organizowany pod patronatem Organizacji Narodów Zjednoczonych przypada 21 marca, w pierwszy dzień wiosny. Ma na celu promowanie praw osób z Zespołem Downa do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym, do opieki zdrowotnej i rehabilitacji.
Wybór daty nie jest przypadkowy. Nawiązuje do obecności dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów u osób z zespołem Downa. Istotą tego święta jest niwelowanie barier, przezwyciężanie stereotypów, okazanie solidarności, akceptacji i zrozumienia osobom dotkniętym tą nieprawidłowością genetyczną. Na całym świecie symbolem obchodów są kolorowe skarpetki nie do pary. To metafora niedopasowania genotypowego i społecznego jakie powoduje trisomia 21. To także rozpoznawalny znak wsparcia i aprobaty dla chorych, dla ich rodzin oraz opiekunów.
Do akcji włączyła się również nasza placówka. W tym dniu każdy krok po korytarzu naszej szkoły był pełen koloru i uśmiechu, gdyż wszyscy wesoło prezentowali swoje nietypowe połączenia skarpetek. Niezależnie od tego, czy były to kropki, paski, kwiaty czy gwiazdki, każda para skarpetek była wyjątkowa, podobnie jak każda osoba nosząca je.
Podczas przerw dzieci bawiły się wesoło, wymieniając się historiami i doświadczeniami oraz podziwiając różnorodność kolorów i wzorów skarpetek swoich kolegów i koleżanek. Wszyscy czuli się częścią wspólnej, kolorowej społeczności, która celebrowała różnorodność i szacunek dla wszystkich.
Poprzez noszenie kolorowych skarpetek nie do pary, pokazaliśmy, że różnice nas inspirują i stanowią naszą siłę, a nasza szkoła jest miejscem, gdzie każdy jest mile widziany i akceptowany takim, jaki jest. To był niezwykły dzień pełen uśmiechów, pozytywnej energii i wzajemnego szacunku.
Celem organizowanych tego dnia na całym świecie akcji jest pokazanie społeczeństwom, że drobne gesty, empatia, okazywanie pozytywnych uczuć mogą wiele zmienić w życiu społecznym chorych. To święto ma być radosne, kolorowe i nieść przesłanie, że życie z Zespołem Downa może być barwne i satysfakcjonujące.

Opiekunki SU

21 marca po raz kolejny w naszej szkole odbył się Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur 2024.
W konkursie wzięło udział 12 uczniów z klas IV-VIII. Każdy uczestnik konkursu otrzymał upominek – tangram chiński. Wyniki konkursu poznamy w maju.

SzK

19 marca ósmoklasiści obejrzeli przedstawienie na podstawie utworów Adama Mickiewicza przygotowane przez szóstoklasistów na kółku polonistycznym. Następnie uczniowie ósmej klasy wzięli udział w konkursie ze znajomości obowiązkowych lektur.
I miejsce zajął Jakub Staszczyk, natomiast na drugim miejscu uplasowali się: Adrian Chmielecki i Nikola Kowalczyk. Gratulujemy.

djk

18 marca uczestniczyliśmy w rekolekcjach wielkopostnych. Z uwagą wysłuchaliśmy nauk franciszkanina, który starał się dotrzeć do młodych ludzi w obrazowy sposób. Rekolekcjoniście dzielnie asystowały ósmoklasistki: Olga Łuczak i Nikola Kowalczyk. Mamy nadzieję, że dzięki rekolekcjom dobrze przeżyjemy święta Wielkiej Nocy.

djk

14 marca czterdziestopięcioosobowa grupa uczniów kl.4, 5b i 6 pod opieka pań: Doroty Jaszczak-Kacprzak, Renaty Micewskiej – Mielnik, Katarzyny Patory i Agnieszki Ryman udała się do ZOO w Łodzi.
Podczas spaceru z przewodnikiem młodzi zadzimianie mieli okazję poznać zwyczaje żółwi, lwów, tygrysów, słoni czy niedźwiedzi. Dowiedzieli się też, że małpy w naturalnym środowisku nie jedzą bananów, tak jak jeże jabłek. Natomiast po warsztatach posilili sie w strefie gastronomicznej.
Czas spędzili przyjemnie i pożytecznie.

djk

Czwartoklasiści po remoncie dostali nowe ścienne gazetki. Postanowili wykorzystać je, by zaprezentować swoje talenty. Dziewczęta namalowały członków klasowego samorządu, a chłopcy przygotowali dla koleżanek i wychowawczyni wielką laurkę z okazji Dnia Kobiet.

djk

Zajęcia z elektroniki w klasie ósmej 
 

Na lekcjach fizyki klasy ósme realizowały treści programowe z działu elektryczność. Zajęcia były bardzo atrakcyjne dzięki wykorzystaniu środków dydaktycznych pozyskanych w ramach programu “Laboratoria Przyszłości”. Uczniowie zapoznali się z budową i obsługą miernika uniwersalnego. Aby lepiej zrozumieć czym jest napięcie i rezystancja, wykonali ćwiczenia praktyczne  z użyciem mierników. Następnie musieli zbudować obwody elektryczne z zastosowaniem diod, rezystorów, potencjometrów oraz baterii.
Sukcesem działań uczniów było zapalnie się diod o różnych, pięknych kolorach.
W zajęciach wykorzystano zestawy  “Podstaw elektroniki” - FORBOT.

PK

13 marca z inicjatywy Szkolnego Koła LOP gościliśmy w naszej szkole panią Karolinę Piasecką z Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Łódzkiego Oddziału Sieradzkich Parków Krajobrazowych, która poprowadziła w klasach czwartych, piątych i szóstych wykład na temat:– od wytwarzania, segregacji po recykling. Dowiedzieliśmy się o tym skąd się biorą śmieci, jak i dlaczego je segregować. Towary, które kupujemy w sklepach, są wykonane z plastiku, szkła, papieru oraz aluminium i innych metali, czyli tworzyw, które możemy ponownie wykorzystać. Posegregowane przestają być śmieciami – stają się wartościowymi surowcami.

Pamiętajmy:

Recykling pozwala na oszczędność energii, surowców i środowiska naturalnego!

Poddane recyklingowi odpady to także mniej wysypisk!

Recykling to oszczędność ograniczonych zasobów naturalnych, a także zmniejszenie szkodliwego wpływu na środowisko! Aby uratować jeno drzewo, wystarczy 59 kg makulatury, z 35 popularnych butelek PET można wyprodukować bluzę z polaru.

Segregowanie odpadów przynosi korzyści finansowe – segregując, płacimy mniej za odbiór śmieci!

Zachęcamy do odwiedzenia strony https://naszesmieci.mos.gov.pl/, na której znajdziecie odpowiedzi na pytania dotyczące sortowania śmieci i recyklingu.

rm-m i pk

Zgodnie z ustaleniami dokonanymi przez rodziców na zebraniu podsumowującym pierwszy okres czwartoklasiści zostali 8 marca w szkole, by w niej nocować. Jednak zanim przebrali się w piżamy i wskoczyli do śpiworów, było wiele atrakcji. Najpierw udali się do Ochotniczej Straży Pożarnej w Zadzimiu, gdzie pod czujnym okiem strażaków gasili symulowany pożar, rozwijali i zwijali wąż strażacki, przenosili poszkodowanych na noszach czy też odpowiadali na pytania związane z pracą strażaka. Na zakończenie otrzymali Certyfikaty Młodego Strażaka i słodkie upominki.
Następnie udali się do Izby Regionalnej, gdzie obejrzeli eksponaty z czasów PRL-u i filmiki o dożynkach, obrzędach wigilijnych i jarmarkach. Tutaj również członkinie Stowarzyszenia Przyjaciół Zadzimia przygotowały dla nich pyszny poczęstunek. Po powrocie do szkoły uczniowie kl.4 wzięli udział w warsztatach robienia palm wielkanocnych prowadzonych przez panie: Jadwigę Zborowską i Paulinę Bedę. Każdy uczestnik warsztatów otrzymał dyplom i słodki upominek, a przygotowane palmy zostaną wykorzystane w wielkanocnym montażu słowno – muzycznym.
Po zakończeniu warsztatów uczniowie przy pomocy mam, czyli pani Elżbiety Foryś i pani Jadwigi Zborowskiej przygotowali tosty. Po kolacji były rozgrywki piłki nożnej.
Dzień i noc były bardzo przyjemne, a także pełne atrakcji. Pokazały, jak można spędzić miło i pożytecznie czas z rówieśnikami bez telefonów i komputerów.

djk

Ósmoklasiści już po raz drugi napisali próbne egzaminy, które mają na celu oswojenie uczniów z egzaminacyjnymi procedurami i arkuszami, a także uświadomienie im, co jeszcze należy utrwalić.
05.03. wychowankowie pani Danieli Wojtyry na języku polskim zmierzyli się z “Tranami” Jana Kochanowskiego, tekstem popularnonaukowym, a także krótką i długą formą wypowiedzi. 06.03. ósmoklaasiści rozwiązywali matematyczne zadania, natomiast 07.03. sprawdzili swoje umiejętności słuchania i pisania w języku angielskim.
Życzymy ósmoklasistom, żeby próbne egzaminy pozwoliły im oswoić się ze stresem i arkuszami, a także, żeby uświadomiły im mocne i słabe strony.

djk

Miło nam poinformować, że uczennica kl VIII Olga Łuczak zakwalifikowała się do etapu rejonowego XVI Rejonowego Konkursu Języka Angielskiego dla uczniów szkół podstawowych. 10 kwietnia Olga zmierzy się z kolejnym testem gramatyczno-leksykalnym, jak również testem sprawdzającym wiedzę na temat krajów anglojęzycznych. Gratulujemy sukcesów i życzymy powodzenia w kolejnych etapach konkursu.

A.K

Mini Playback Show, który odbył się podczas dyskoteki karnawałowej w dniu 13 lutego był spektakularnym wydarzeniem. Przygotowania do tego konkursu trwały tygodniami, a uczniowie pracowali nad każdym szczegółem swoich występów. W dniu finału szkoła tętniła życiem, a sala gimnastyczna była wypełniona dźwiękami muzyki i śmiechu.
Wszyscy z zapartym tchem obserwowali, jak uczniowie oddawali się swojej roli, starając się jak najwierniej naśladować swoich ulubionych artystów. Od barwnych strojów po energetyczne układy taneczne; każdy szczegół był dopracowany, aby publiczność mogła poczuć się jak na prawdziwym koncercie.
Występy były nie tylko pełne energii, ale również pełne kreatywności. Uczniowie nie tylko naśladowali swoich ulubionych artystów, ale również dodawali do swoich występów własny, oryginalny twist, co sprawiało, że każdy z nich był wyjątkowy i niezapomniany.
Publiczność była zachwycona każdym występem, co przejawiało się w głośnych brawach i okrzykach na cześć wykonawców. Nawet ci, którzy nie brali udziału w konkursie, gorączkowo wspierali swoich kolegów i koleżanki, tworząc niesamowitą atmosferę jedności i pozytywnej energii.
Po zakończeniu wszystkich występów nadszedł czas na ogłoszenie zwycięzców. Chociaż wybór był trudny ze względu na wysoki poziom wszystkich uczestników, to jednak publiczność z niecierpliwością czekała na wyniki. A wyniki uplasowały się następująco:

Kategoria klas I-IV:

I miejsce – zespół „Króliczki”, w składzie:

- Lena Kolińska,

- Nikola Andrzejczak,

ex aequo I miejsce:

- Lena Majda,

- Filip Jaworski,

II miejsce – zespół „Zwariowane Tancerki”, w składzie:

- Aleksandra Staszczyk,

- Alicja Tarczyńska,

- Monika Zygmunt,

- Patrycja Siekacz,

- Zuzanna Ryman

III miejsce:

- Marcelina Filipowska

Kategoria klas V-VIII:

I miejsce – Daria Dębska

Bez względu na wynik, Mini Playback Show pozostaje niezapomnianym doświadczeniem, które buduje więzi między uczniami i inspiruje ich do wyrażania siebie poprzez muzykę i taniec.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi i kreatywności.

Opiekunki SU

We wtorek 13 lutego, czyli w ostatni dzień karnawału przedszkolaki świętowały, jak tradycja każe ,bawiąc się na balu przebierańców. Maluchy przybyły do przedszkola w przepięknych strojach, które miały okazję zaprezentować na czerwonym dywanie podczas Marszu Radeckiego. Z udziałem wróżek, księżniczek, policjantów, strażaków, kowbojów, batmanów, spidermanów, kotków, biedronek, lisków i innych ciekawych postaci z bajek i filmów odbyły się tańce, pląsy, konkursy i inne karnawałowe zabawy. Kolorowy wystrój sali wprowadził wszystkich w radosny nastrój oraz zachęcił do wspólnej zabawy.
Zgodnie z tradycją nie zabrakło słodkości ostatkowych: pysznych pączków, chrustów i innych przysmaków, za które dziękujemy rodzicom.

AJ

     Umiejętność kodowania jest elementem podstawy programowej. Układanie klocków LEGO to zarówno dobra zabawa, jak i świetny sposób na naukę programowania. Na zajęciach komputerowych w klasach 1-3 oraz informatyce w klasach 4-6 uczniowie w zespołach dwu lub trzyosobowych realizowali różne projekty z wykorzystaniem klocków LEGO Education. Następnie testowali swoje prace, sterowali nimi i szukali nowych rozwiązań. Uczniowie pracowali z ogromnym przejęciem  i zaangażowaniem. Konstruowanie obiektów oraz różnych mechanizmów  dawało im ogromną satysfakcję i dostarczało nowych doświadczeń.

Bardzo przyjemnie było patrzeć na radość dzieci, że w wyniku ich pracy powstał obiekt, który się porusza, wydaje dźwięki i wykonuje polecenia zapisane w postaci programu. 

 

 

Zachęcamy Was do oddania głosu na naszą wyremontowaną placówkę w konkursie RenOwacja 2024. 

https://gminazadzim.pl/wiadomosci/83425/budynek-zs-w-zadzimiu-nominowany-do-konkursu-renowacja2024

Uczestniczyliśmy w 32. Finale WOŚP, która w tym roku zbiera pieniądze na płuca po pandemii.
W minionym tygodniu w naszej placówce odbyła się licytacja orkiestrowych gadżetów oraz kiermasz słodyczy.
Nasze puszki stacjonarne zawitały też u lokalnych przedsiębiorców w firmach: UTiH Zbigniew Magdziak, Magrol Tomasz Magdziak i Maciej Magdziak oraz PPHU Darmar Dariusz Zarębski.
Nasi wolontariusze w styczniu kwestowali na terenie placówki, odwiedzili też Urząd Gminy w Zadzimiu, a w dniu finału zbierali fundusze w okolicy wyznaczonych kościołów.
Z radością oznajmiamy, że kwota z puszek wolontariuszy wyniosła w tym roku 9728,27zł a cała kwota przekaza na rzecz WOŚP to 14053,75zł. Dziękujemy za Waszą pomoc !

W dniach od 27.11.2023r. do 19.01.2024r. odbyła się w naszej szkole zbiórka monet. Pieniążki były zbierane cyklicznie w każdy poniedziałek przez przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego.
Cieszymy się, że możemy ogłosić, iż nasza społeczność zebrała kwotę 691,10 zł. To pokazuje, jak wspólnie możemy działać na rzecz tych, którzy potrzebują naszej pomocy.
Naszym celem było nie tylko zbieranie funduszy, ale także kształtowanie wartości społecznych i empatii wśród naszej szkolnej społeczności.
Zebrane środki zostały przekazane na konto dla Towarzystwa Nasz Dom, które jest organizatorem zbiórki. Dzięki temu wsparciu będziemy mieć realny wpływ na poprawę życia wielu osób.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom, rodzicom i wszystkim innym, którzy włączyli się do naszej zbiórki na „Górę Grosza”.
Szczególne podziękowania dla uczniów klasy 5a oraz klasy 5b za segregowanie monet.

Przypominamy:

Cel Góry Grosza:

Celem akcji jest zebranie funduszy na pomoc psychologiczną, rzeczową i specjalistyczną dla dzieci (w szczególności wychowujących się poza własnym środowiskiem rodzinnym) i rodzin.
Głównym obszarem wsparcia jest:
a) pomoc dla rodzinnej pieczy zastępczej,
b) pomoc dla instytucjonalnej pieczy zastępczej,
c) usamodzielnianej młodzieży z pieczy zastępczej,
d) programy dla rodzin zastępczych i adopcyjnych,
e) programy dla dzieci jak i dla osób z ich otoczenia,
f) lokalne programy w zakresie pomocy dziecku i rodzinie.

Opiekunki SU

AK, MCS

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU
„MINI PLAYBACK SHOW”

regulamin.konkursu.mini.playback.show._.docx

karta_zgloszenia_do_konkursu.docx

 

W tym roku szkolnym, wyjątkowo 15 stycznia, po raz piąty w naszej szkole obchodziliśmy XIII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia pod hasłem: Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają.
Akcja miała na celu zachęcić wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia. Uczniowie, którzy zdążyli zapomnieć tabliczkę mnożenia, mieli okazję nadrobić te zaległości.
Komisje Egzaminacyjne w składzie: Natalia i Nikola, Adrian i Kuba oraz Olga i Julia sprawdzały biegłą znajomość tabliczki mnożenia u naszych uczniów. Do egzaminu przystąpiło 99 uczniów. Uczniowie, którzy bezbłędnie zdali egzamin otrzymali certyfikat Eksperta Tabliczki Mnożenia. Ci sami egzaminatorzy czasie przerw przepytywali tabliczki mnożenia nauczycieli i pracowników obsługi.
Aby przygotować się do tej akcji uczniowie klas czwartych przygotowali plakaty związane z samą tabliczką mnożenia.
W listopadzie 2023r. odbyła się kolejna edycja konkursu Mistrz Rachunku 2023, której celem było sprawdzenie umiejętności szybkiego liczenia
Najlepsi Mistrzowie Rachunku otrzymali dyplomy i nagrody: Amelia Będą, Hanna Kuksiankova, Hubert Cepowski, Wiktor Kołodziejczyk, Kacper Bubiński, Lena Marciniak, Olga Łuczak.
Szkolnym Ekspertom Tabliczki Mnożenia gratulujemy, zaś pozostałych uczniów zachęcamy do powtarzania tabliczki. Do zobaczenia w kolejnej edycji!

SzK&MJ