Aktualności

          • Podsumowanie projektu „Cisza zniewala – głos wyzwala” w ramach programu Ministerstwa Edukacji „Tydzień bez przemocy rówieśniczej”

          • W dniach od 29 września do 10 października 2025 roku w Zespole Szkół w Zadzimiu realizowany był projekt „Cisza zniewala – głos wyzwala”, będący częścią ministerialnego programu „Tydzień bez przemocy rówieśniczej”.
            Nasza szkoła z zaangażowaniem włączyła się w tę inicjatywę, rozszerzając działania do dwóch tygodni pełnych refleksji, kreatywności i wspólnego działania.
            W ramach projektu odbyły się warsztaty dla uczniów klasy VI oraz ich rodziców, podczas których uczestnicy przygotowywali plakaty promujące hasło kampanii. Spotkanie przebiegło w miłej i twórczej atmosferze, sprzyjającej rozmowie o szacunku, empatii i odwadze w reagowaniu na przemoc.
            Wychowawcy klas I–III przeprowadzili zajęcia zatytułowane „Kim jestem dla siebie? Kim jestem dla innych?”, które pomagały najmłodszym uczniom lepiej poznać siebie oraz zrozumieć emocje i potrzeby innych.
            Natomiast uczniowie klas IV–VIII uczestniczyli w warsztatach poświęconych zjawisku bullyingu, mających na celu zwiększenie świadomości w zakresie przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.
            Dla uczniów klas I i II zorganizowano kreatywne zajęcia plastyczne „Torba pełna mocy – nie przemocy”, podczas których dzieci własnoręcznie ozdabiały torby z pozytywnymi hasłami.
            Z kolei w czterech grupach przedszkolnych psycholog szkolna i pedagog specjalna przeprowadziły warsztaty „Metafora serduszka” – zajęcia wspierające rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych najmłodszych dzieci.
            Całość przedsięwzięcia została przygotowana i przeprowadzona przez psycholog szkolną Justynę Rosiak oraz pedagog specjalną Oktawię Meyer-Strączek, które czuwały nad przebiegiem wszystkich działań i koordynowały projekt.
            Uczniowie otrzymali również przypinki promujące akcję, przypominające o sile dobra, empatii i odwagi w codziennych relacjach. W szkole przygotowano także gazetkę tematyczną poświęconą przeciwdziałaniu przemocy, prezentującą hasła i prace uczniów.

            📸 Relacja fotograficzna z przebiegu projektu dostępna jest w szkolnej galerii.

            OM

          • Zobacz, jak uczniowie klasy 5b świecą przykładem!

          • W ramach akcji „Odblaskowa Szkoła” uczniowie klasy 5b - Hanna Chmielecka i
            Kacper Burski przygotowali wyjątkowy film, który pokazuje, dlaczego warto nosić
            odblaski.
            Kacper i Hania znakomicie wcielili się w swoje role, w ciekawy i przekonujący sposób
            przedstawiając zalety korzystania z odblasków.
            Nie przegap tego filmu — gwarantujemy, że po jego obejrzeniu sam zechcesz założyć
            odblaski! 
            Zachęcam do obejrzenia ich pracy pod poniższym linkiem:
            https://youtube.com/shorts/ns4wOBrtiSs?feature=share

             

            MCS

          • Śladami "Kamieni na szaniec"

          • 24 października uczniowie klas siódmych oraz ósmoklasiści wyruszyli na wycieczkę do Warszawy, śladami bohaterów książki Aleksandra Kamińskiego "Kamienie na szaniec". Celem wycieczki było lepsze poznanie miejsc, wydarzeń oraz postaci opisanych w lekturze. 
            Pierwszym punktem na naszej trasie było odwiedzenie Muzeum Więzienia Pawiak, czyli miejsca, do którego trafiali więźniowie po aresztowaniu, a następnie wracali do niego po przesłuchaniach w budynku Gestapo. 
            Poznaliśmy warunki, w jakich musieli przebywać aresztowani, a także obejrzeliśmy liczne rekwizyty wykonane przez więźniów. 
            Następnie dotarliśmy na skrzyżowanie ulic Długiej i Bielańskiej, czyli w miejsce, gdzie 26.03.1943r. odbyła się słynna akcja pod Arsenałem.  Przypomnijmy, że celem akcji o pseudonimie Meksyk II było odbicie Jana Bytnara z rąk Gestapo. Mogliśmy zobaczyć miejsca, w których były rozstawione poszczególne sekcje harcerzy, przejść trasą, którą następował odwrót po akcji oraz zobaczyć bramę na ulicy Długiej, w której został zatrzymany przez volksdeutchscha Hubert Lenk ps. Hubert.
            Po spacerze dotarliśmy pod pomnik Mikołaja Kopernika. Tam pan przewodnik przypomniał nam okoliczności słynnej akcji Aleksego Dawidowskiego, podczas której w dniu 11.02.1942r. odkręcił z pomnika tablicę z napisem w języku niemieckim, by odsłonić oryginalną tablicę z napisem "Mikołajowi Kopernikowi Rodacy". 
            Następnie udaliśmy się pod budynek Zachęty, by zobaczyć miejsce, gdzie Rudemu udało się ściągnąć trzy ogromne niemieckie flagi ze ściany budynku. Dalej spacerem przez Ogród Saski udaliśmy się pod Grób Nieznanego Żołnierza. 
            Kolejnym punktem programu naszej wycieczki była wizyta w Mauzoleum Walki i Męczeństwa przy alei Szucha, gdzie podczas II wojny światowej mieściła się siedziba Gestapo. W tym miejscu torturowano i przesłuchiwano Rudego. Po wizycie w muzeum spacerem przez Park Agrykola udaliśmy się w stronę autokaru.
            Ostatnim punktem wycieczki była wizyta na Cmentarzu Wojskowym na Powązkach. Tam stanęliśmy przed mogiłami Rudego, Alka i Zośki, na których zapaliliśmy znicze. Odnalieźliśmy również mogiłę dowódcy akcji pod Arsenałem- Stanisława Broniewskiego ps. Orsza. Światełko pamięci zapaliliśmy również na mogile słynnego poety z pokolenia Kolumbów- Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Nie zapomnieliśmy również o Aleksandrze Kamińskim. Przy mogile autora "Kamieni na szaniec" spotkała nas niespodzianka. Mieliśmy okację zrobić sobie zdjęcie z panem Julianem Borkowskim, którego babcią była siostra Janka Bytnara- Danuta Dziekańska ps. Duśka.
            Wszyscy uczestnicy wycieczki byli bardzo zadowoleni z lekcji historii w terenie.

            dg
                      

          • Lekcja bankowości w klasach trzecich

          • 22 października uczniowie klas trzecich uczestniczyli w lekcji o bankowości, którą przeprowadziła pani Barbara Kaczmarek, pracownica banku BNP Paribas oddział w Poddębicach. Spotkanie odbyło się w ramach programu „Misja Edukacja”, do którego przystąpiły klasy trzecie naszej szkoły. Podczas zajęć pani Barbara, korzystając z prezentacji multimedialnej, w ciekawy i zrozumiały sposób opowiadała dzieciom o funkcjonowaniu banku, znaczeniu oszczędzania oraz odpowiedzialnym gospodarowaniu pieniędzmi. Uczniowie poznali pojęcia takie jak konto bankowe, karta płatnicza, bankomat czy lokata, a także dowiedzieli się, dlaczego warto planować swoje wydatki i odkładać pieniądze na przyszłość. Lekcja miała charakter interaktywny – uczniowie z zaangażowaniem odpowiadali na pytania, rozwiązywali krótkie zadania oraz dzielili się swoimi pomysłami na oszczędzanie. Pani Barbara w przystępny sposób tłumaczyła nawet trudniejsze zagadnienia, dzięki czemu dzieci z łatwością zrozumiały omawiane treści. Na zakończenie spotkania uczniowie otrzymali drobne upominki przygotowane przez bank BNP Paribas. Zajęcia były bardzo ciekawe i pouczające. Dzieci dowiedziały się, jak działa bank, jak bezpiecznie korzystać z pieniędzy i dlaczego warto oszczędzać.

            ŻK

          • O bezpieczeństwie i prawach z policją

          • 21 października, przedszkolaki i uczniowie klas siódmych i ósmej, miały okazję spotkać się z funkcjonariuszami policji, którzy poprowadzili rozmowę z dziećmi na temat bezpieczeństwa na drodze.
            Po co nosimy odblaski? Dlaczego zapinamy pasy bezpieczeństwa w samochodzie? Czy musimy jeździć w foteliku? Jak wygląda prawidłowe zachowanie pieszego podczas przejścia przez przejście na pieszych?
            Odpowiedzi na te wszystkie pytania znają już nasze przedszkolaki.
            Uczniowie klas siódmych i ósmej, wysłuchali informacji dotyczących odpowiedzialności prawnej osób w ich wieku; wspomniano m.in o demoralizacji i jej przejawach, przemocy rówieśniczej, wyjaśniono kiedy za swoje czyny odpowiada się jako nieletni, a kiedy jako dorosły.

            J.S.

          • Bezpieczni na drodze

          • W ramach akcji „Odblaskowa szkoła”, dzieci z klasy pierwszej, w świetlicy szkolnej brały udział w zajęciach, dotyczących bezpiecznego poruszania się po drogach. Odbyła się projekcja filmu, rozmowa na temat noszenia odblasków i bycia widocznym na drodze. Powstały również piękne „odblaskowe” prace plastyczne 😊.

            JS

          • Projektujemy osiedla

          • Na ostatnich lekcjach techniki, uczniowie klasy 6 - tej pracowali nad projektem, związanym z tematem "osiedla".
            Zadaniem było wykonanie makiety, przedstawiającej funkcjonalne osiedle lub jego część np. boisko sportowe, park, plac zabaw czy okolice szkoły. Dzieci doskonale pracowały w grupach, czego efekty możemy podziwiać na fotografiach.
            Brawo!

            JS

          • O tym co ważne ze strażakami z PSP w Poddębicach

          • 15 października starsi uczniowie Zespołu wzięli udział w w spotkaniu ze strażakami z Państwowej Straży Pożarnej w Poddębicach. Celem spotkania była edukacja młodzieży o zagrożeniach związanych z czadem, potocznie zwanym cichym zabójcą. Nasi goście zwrócili uwagę uczniom na konieczność sprawdzenia systemu wentylacyjnego przed sezonem grzewczym oraz skontrolowania drożności komina.
            Strażacy zaprezentowali nam działanie czujki czadu i dymu.
            W drugiej części sotkania nasi uczniowie mieli możliwość utrwalenia wiadomości na temat reagowania w sytuacji zagrożenia życia. Najpierw przypomnieli sobie, w jaki sposób należy poinformować służby o wypadku, a następnie mogli na fantomie przećwiczyć zasady udzielenia pierwszej pomocy. Uczestnicy spotkania korzystali nie tylko z fantoma, ale również z bardzo pomocnej aplikacji " Reanimator", która krok po kroku prowadzi użytkownika przez procedurę ratowania życia. Aplikacja dodatkowo wskazuje lokalizację najbliższego defibrylatora, który zazwyczaj znajduje się w miejscach użyteczności publicznej lub na ścianie strażnicy OSP.
            Ostatnim punktem spotkania było przećwiczenie zasad postępowania podczas zadławienia. Dzięki urządzeniu demontracyjnemu ochotnicy dowiedzieli się, że zastosowanie chwytu Heimlicha nie jest prostym zadaniem.

            Nie ulega wątpliwości, że regularne powtarzanie zasad reagowania w sytuacjach zagrożenia życia sprawia, że jesteśmy lepiej przygotowani do reagowania w sytuacji realnej.

            dg

          • Konkurs poetycki

          • Jesień, czas nostalgii, wspomnień o tych, którzy odeszli, to doskonały okres na twórczość poetycką.
            Mimo iż pisanie wierszy nie należy do ulubionych zajęć współczesnej młodzieży, to w naszej szkole nie brakuje literatów-ochotników. 
            Tym razem uczennice klas siódmych i ósmych - Julia Grabarczyk, Weronika Kubiak, Nadia ŁukasikBarbara Sobczak, postanowiły spróbować swoich sił w XVII Wojewódzkim Konkursie Poetyckim im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, organizowanym przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Ozorkowie.
            Dziewczęta podjęły się niełatwego zadania, pisania o jednym z przedstawicieli pokolenia Kolumbów, poecie czasu wojny.
            Dziewczętom gratulujemy zapału i zachęcamy do dalszej twórczości.

            dg

          • Wyniki konkursu "Odblaskowa szkoła"

          • Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim konkursie „Odblaskowa szkoła”, organizowanym
            przez Biuro Ruchu Drogowego Komendy Głównej Policji, w ramach tego wydarzenia z wielką radością ogłaszamy wyniki szkolnego konkursu wiedzy o bezpieczeństwie w ruchu drogowym:

            • miejsce pierwsze – Adam Bartczak z klasy 5a

            • miejsce drugie – Dawid Romanowski z klasy 5b

            • miejsce trzecie – Natalia Kołodziejczyk z klasy 5b, Barbara Walendziak z klasy 5a

            Serdecznie gratulujemy wygranej, dziękujemy wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie!

            JS

          • Widoczni na drodze

          • 10 października klasy 1-3 miały okazję spotkać się z funkcjonariuszką policji - panią sierżant A. Bartczak, która poprowadziła rozmowę z dziećmi na temat bezpieczeństwa na drodze. Uczniowie dowiedzieli się, dlaczego tak ważne jest, by nosić odblaski i jak uchronić się przed niebezpieczeństwami ze strony innych uczestników ruchu w trakcie poruszania się po drogach.
            Wszyscy słuchali z zainteresowaniem i mieli sporo pytań. Wagi spotkania dodała piękna dekoracja na temat odblasków i same kamizelki odblaskowe, które dzieci miały na sobie.
            Pamiętajmy! Bądźmy widoczni i zarazem bezpieczni na drodze!😊

            J.S.

          • Warsztaty kulinarne dla klas trzecich

          • W dniu 6 października uczniowie klas trzecich wzięli udział w warsztatach kulinarnych zorganizowanych w ramach programu „Smaki, dźwięki i kolory regionu – festiwal i warsztaty w powiecie poddębickim”. Zajęcia poprowadził Adam Kozanecki, znany z programu MasterChef. Podczas spotkania pan Adam opowiedział uczniom o swojej kulinarnej pasji, pracy w kuchni i udziale w popularnym programie telewizyjnym. Dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały jego historii, a następnie z entuzjazmem przystąpiły do części praktycznej warsztatów. Pod czujnym okiem Adama Kozaneckiego oraz swoich wychowawczyń uczniowie przygotowywali pyszne, chrupiące gofry. Dzieci samodzielnie odmierzały składniki, mieszały ciasto i dekorowały gotowe wypieki karmelizowanymi brzoskwiniami oraz cukrem pudrem. Pan Adam dzielił się cennymi wskazówkami dotyczącymi techniki przygotowania idealnych gofrów i dbał o to, by każde dziecko miało okazję spróbować swoich sił w kuchni. Po zakończeniu pracy przyszedł czas na degustację. Uczniowie z dumą smakowali własnoręcznie przygotowane gofry, chwaląc się swoimi kulinarnymi osiągnięciami. W sali panowała radosna atmosfera pełna zapachu świeżo upieczonych słodkości i dziecięcych uśmiechów. Warsztaty okazały się niezwykle ciekawym i smacznym doświadczeniem. Uczniowie nie tylko świetnie się bawili, ale także nauczyli się, że gotowanie może być przyjemnością i sposobem na wspólne spędzanie czasu. Spotkanie z Adamem Kozaneckim na długo pozostanie w ich pamięci.

            ŻK

          • Instaling wraca do akcji! Klasy 4–8 znów łapią nowe słówka !

          • Uwaga, uwaga!
            Po wakacyjnej przerwie wracamy do nauki słówek z języka angielskiego z bezpłatną aplikacją Instaling – czyli naszą treningową siłownią dla mózgu!
            Wszyscy uczniowie klas 4–8 otrzymali już loginy i hasła, więc nie ma wymówek – czas rozruszać szare komórki i przypomnieć sobie, że word power is superpower!
            W każdym semestrze jest szansa na zdobycie tytułu Mistrza Instalingu – nagrodzimy tych, którzy nie odpuszczają i codziennie ujarzmiają słówka! 
            Codzienna praca z Instalingiem to nie tylko nauka – to sposób na sprytne powtarzanie, lepsze oceny i… może nawet błyskawiczne odpowiedzi na lekcji! 
            Zatem logujemy się, klikamy, powtarzamy – i niech słówka będą z Wami! ✨ www.instaling.pl

            MCS

          • Podsumowanie kampanii wyborczej do Samorządu Uczniowskiego

          • Kampania wyborcza do Samorządu Uczniowskiego odbyła się w dniach 15-29 września 2025 r. i miała na celu wyłonienie nowych przedstawicieli uczniów na rok szkolny 2025/2026. W wyborach wzięli udział kandydaci z różnych klas, którzy zaprezentowali swoje pomysły na ulepszenie życia szkolnego oraz integrację społeczności uczniowskiej.
            W czasie kampanii kandydaci przygotowali plakaty wyborcze, spotkania z uczniami, a także prezentacje swoich programów podczas przerw. Wyróżniały się kreatywne hasła, ciekawe pomysły na akcje szkolne, a także zaangażowanie w rozmowy z uczniami.
            Kampania przebiegła w atmosferze fair play, wzajemnego szacunku i zdrowej rywalizacji. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań kandydatom, co pozwoliło lepiej poznać ich cele i motywacje.
            Wybory odbyły się 30.09.2025 r. Po przeliczeniu głosów ogłoszono wyniki, a nowo wybranymi członkami Samorządu Uczniowskiego zostali:
            1. Maja Kujawa, kl. 8 – przewodnicząca
            2. Nikola Mordalska, kl. 7b
            3. Juliusz Tomaszewski, kl. 6
            4. Maja Wesołowska, kl. 7a
            5. Lena Kolińska, kl. 6
            6. Lena Majda, kl. 4a
            7. Oskar Płóciennik, kl. 4a
            8. Barbara Walendziak, kl. 5a
            9. Alicja Kowalska, kl. 7b
            10. Hanna Chmielecka, kl. 5b
            Kampania pokazała, że uczniowie są aktywni i chętni do działania na rzecz społeczności szkolnej.
            Była to również doskonała okazja do nauki demokracji w praktyce, kształtowania postaw obywatelskich
            oraz rozwijania umiejętności komunikacyjnych i organizacyjnych.
            Opiekunki SU
            MCS, DW

          • Wybory Rzecznika Praw Ucznia

          • W dniu 3 października w naszej placówce odbyły się demokratyczne wybory Rzecznika Praw Ucznia. Głosowanie zostało przeprowadzone w atmosferze pełnej odpowiedzialności i zaangażowania. Uczniowie mieli możliwość oddania swojego głosu na wybranego kandydata, kierując się jego postawą oraz dotychczasową
            działalnością na rzecz społeczności szkolnej.
            Rywalizacja była zacięta do samego końca, a różnica głosów pomiędzy kandydatami okazała się niewielka.
            Po przeliczeniu głosów Rzecznikiem Praw Ucznia został pan Piotr Kuźnik.
            Gratulujemy!
            Rzecznik Praw Ucznia pełni niezwykle ważną funkcję w życiu szkoły. Jego zadaniem jest dbanie o przestrzeganie praw uczniów, wspieranie ich w rozwiązywaniu problemów, reprezentowanie ich interesów wobec nauczycieli i dyrekcji, a także propagowanie zasad sprawiedliwości, wzajemnego szacunku i dialogu. Rzecznik jest osobą, do której każdy uczeń może zwrócić się z prośbą o pomoc, poradę lub interwencję w sytuacjach
            naruszenia praw ucznia.
            Wybory Rzecznika Praw Ucznia stanowiły ważny element edukacji obywatelskiej – były praktyczną lekcją demokracji, odpowiedzialności i współdecydowania o życiu szkoły.
            Opiekunki SU
            MCS, DW

          • Przedszkole w teatrze

          • 2 października przedszkolaki z grupy II I III odwiedziły Miejski Dom Kultury Ratusz  w Zduńskiej Woli, gdzie Katolicki Teatr Edukacji z Krakowa zaprezentował spektakl teatralny pt.: "Piotruś Pan i piraci". Było to niezwykle barwne i pełne emocji przedstawienie. Dzieci z ogromnym zaciekawieniem śledziły przygody bohaterów w magicznej Nibylandii. Barwna scenografia, oprawa świetlna i muzyczna oraz pełna emocji gra aktorska sprawiły, że to wyjątkowe spotkanie z teatrem na długo pozostanie w pamięci przedszkolaków. 

            AJ

          • Dzieciaki w kosmosie

          • Nasza świetlica szkolna bierze udział w projekcie edukacyjnym – Dzieciaki w kosmosie.
            W ramach tego, nasze najmłodsze świetliki w ostatnich tygodniach uczestniczyły w zajęciach o planetach, fazach księżyca, były piosenki i ciekawe wiadomości na temat polskich sławnych astronautów.
            A poniżej efekty prac plastycznych młodych artystów. 😊

            J.S

          • Uwaga, uwaga!

          • Nasza szkoła bierze udział w konkursie organizowanym  w ramach ogólnopolskiej akcji Biura Ruchu Drogowego Komendy Głównej Policji - „Odblaskowa szkoła”.
            W ramach tego w szkole organizujemy:

            ·       konkurs plastyczny – plakat w formacie A3, o tematyce bezpieczeństwa w ruchu drogowym dla klas 3-8 (prace dostarczamy do 24 października do p. J. Sadok)

            ·       konkurs wiedzy o bezpieczeństwie na drodze – konkurs odbędzie się 8 października, na 3 godzinie lekcyjnej, w świetlicy szkolnej
            Zachęcamy do udziału w akcji!!

            JS

          • VI edycja konkursu „Odpoczywaj na wsi” — szkolny etap

          • Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi zaprosiło uczniów szkół podstawowych do udziału w VI edycji ogólnopolskiego konkursu plastycznego „Odpoczywaj na wsi”. Celem konkursu jest promowanie wypoczynku na polskiej wsi oraz rozwijanie aktywności twórczej.

            Zwycięzcy szkolnego etapu dla klas I-III:

            1. miejsce — Zuzanna Kapituła

            2. miejsce — Aleksander Bruździak

            3. miejsce — Maja Zborowska

            4. Wyróżnienie — Anita Janaszkiewicz

              Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy powodzenia na etapie wojewódzkim!

              PW

          •  Dzień Chłopaka w terenie – klasy 5A i 5B na tropie przygody! 

          • Tegoroczny Dzień Chłopaka postanowiliśmy uczcić w sposób nietypowy – zamiast siedziećnw szkolnych ławkach, wyruszyliśmy w teren! Naszą zabawę rozpoczęliśmy w parku, gdzie po krótkim przywitaniu przystąpiliśmy do pierwszego zadania – rozwiązania zagadek z mapą. Każda drużyna otrzymała tajemniczy plan, który miał nas doprowadzić do celu. Jak się później okazało, ta „niepozorna mapa” miała własne poczucie humoru – zamiast wskazać prostą drogę, dosłownie wyprowadziła nas w pole… kukurydzy! 🙈
            Uzbrojeni w cierpliwość, uśmiechy i sporą dawkę determinacji ruszyliśmy do labiryntu kukurydzianego - miejsca, które okazało się prawdziwym testem orientacji w terenie (i cierpliwości wychowawcy 😉). Klasy 5A i 5B połączyły siły, tworząc drużyny odkrywców z mapą w ręku. Zadanie brzmiało prosto: znaleźć drogę na mapie, dojść do flagi, a potem… wyjść z labiryntu. Brzmi łatwo? Otóż nie! 
            Na szczęście nasi piątoklasiści to bystre głowy – z odrobiną sprytu, współpracy i śmiechu (duuużo śmiechu!) w mgnieniu oka znaleźli właściwą drogę. Z labiryntu wyszliśmy cali, zdrowi i tylko lekko obsypani pyłkiem kukurydzy. 😄 
            Po takiej przygodzie zasłużyliśmy na chwilę relaksu – wróciliśmy więc do parku, gdzie czekał na nas słodki poczęstunek. 🍰 Dzięki zaangażowaniu rodziców mogliśmy delektować się pysznymi babeczkami i napojami. A że energia wcale nie malała, zakończyliśmy dzień wspólną zabawą w chowanego – park rozbrzmiewał śmiechem i okrzykami radości.
            Na koniec, dzięki uprzejmości Państwa Godzińskich, każde dziecko otrzymało odblask i smycz, by błyszczeć nie tylko humorem, ale i bezpieczeństwem. 💛 Dodatkową atrakcją był film z drona, który uchwycił nasze przygody z lotu ptaka – radości nie było końca, a uśmiechy uczniów mówiły wszystko! 🚁✨

            MCS, RMM