6 grudnia, w dniu swoich imienin, odwiedził nas bardzo lubiany gość. Święty Mikołaj, obwieszczając swe przybycie dzwonkiem, pukał od drzwi do drzwi i obdarowywał wszystkich cukierkami.
Uśmiechy na twarzach mówią same za siebie. Wizyta Mikołaja uświadomiła w szystkim, że święta coraz bliżej.

dg

6 grudnia uczniowie klas IV a i b, VIa oraz VII wybrali się na wycieczkę integracyjną do Łodzi.
Celem wyjazdu było pokazanie uczniom, że wspólne spędzanie wolnego czasu przynosi dużo radości i korzyści.
Pierwszą atrakcją zaplanowaną na ten dzień była wizyta w Laser Game Arenie. Następnie uczestnicy wyjazdu udali się do kina. Uczniowie klas szóstych i siódmych poczuli atmosferę zbliżających się świąt Bożego Narodzenia za sprawą najnowszej części "Listów do M". Czwartoklasiści obejrzeli natomiast "Świąteczną niespodziankę", film familijny przypominający o tym, co w życiu liczy się najbardziej.
Po seansie kinowym wszyscy uczestnicy wyjazdu spotkali się na piętrze restauracyjnym Manufaktury, gdzie zjedli posiłek. Ujazd zaliczamy do udanych.

dg

Jan Brzechwa napisał wiele utworów dla dzieci, które obecnie należą do prawdziwej klasyki literatury. W piątek drugiego grudnia, w Teatrze Miejskim w Sieradzu, miał miejsce spektakl teatralny „Wierszami Jana Brzechwy”. Przedstawienie to cieszyło się dużym zainteresowaniem wśród przedszkolaków. Mali widzowie zapoznali się z wieloma utworami Jana Brzechwy m.in.: „Samochwała”, „Na straganie”, „Pomidor”, „Skarżypyta”, jak również „Katar” „Ślimak”, „Stonoga”, „Kwoka”, „Leń” czy „Sowa”. Dzieci z wielkim zafascynowaniem oglądały grę aktorów, którzy wcielali się w coraz to ciekawsze role. Wiele scen humorystycznych wywoływało ogólny śmiech wśród młodych widzów. Gromkimi brawami dziękowali aktorom za ich wyjątkową grę. Piękna scenografia, ciekawe efekty świetlne oraz dźwiękowe, a przede wszystkim niezwykła gra aktorska, przeniosły dzieci w bajkowy świat literatury dziecięcej. Przedszkolaki z wycieczki wróciły pełne wrażeń, a ich uśmiech i zadowolenie było najlepszą recenzją wystawianej sztuki.

PŚ

W obecnych czasach Internet to nie tylko doskonała baza danych, ale także nieograniczony potencjał komunikacyjny, który oprócz dobrodziejstw niesie za sobą znaczne zagrożenia.
W związku z tym w dniu 29. 11. 2022 roku podczas prelekcji prowadzonej w naszej szkole przez funkcjonariuszy policji: mł.asp. Sylwię Kaźmierczak i sierż. sztab. Dominika Krawczyka, uczniowie klas: VIa, VII oraz VIIIa i b uświadomieni zostali czym jest odpowiedzialność karna oraz jakie młody człowiek może ponieść konsekwencje w momencie łamania przepisów prawa.
Policjanci objaśnili jakie konsekwencje ponosi osoba, która popełnia przestępstwa za pośrednictwem komunikatorów internetowych, portali społecznościowych czy smsów.
Funkcjonariusze dodatkowo omówili schemat działania w przypadku hejtu, który jest częstym zjawiskiem w wirtualnym świecie i przypomnieli kwestie dotyczące bezpieczeństwa i ochrony danych osobowych. Uczniowie zapoznani zostali z sankcjami zamieszczania i udostępniania zdjęć czy filmów w Internecie bez zgody osoby nagrywanej. Policjanci apelowali do uczestników spotkania o rozważne korzystanie z cyberprzestrzeni, ponieważ w sieci nikt nie jest anonimowy.
Wśród uczniów panowało duże zainteresowanie tematem, czego dowodem były liczne pytania kierowane do funkcjonariuszy.

JR

 

"Hokus-pokus, czary-mary,niech się spełnią andrzejkowe czary.”

Andrzejki to stary ludowy zwyczaj związany z wróżbami, które miały  dać odpowiedź na pytanie, co kogo czeka w przyszłości. W wigilię imienin Andrzeja prześcigano się w pomysłach, by z najróżniejszych oznak wyczytać swoją przyszłość. Tradycja wróżb przetrwała do dzisiaj. Obecnie  andrzejki są wspaniałą zabawą, dostarczającą wielu przeżyć i emocji. Andrzejki w naszym przedszkolu to już tradycja. Ten dzień był czasem  radosnych zabaw i wróżb, w których dzieci mogły poznać dawne obrzędy i zwyczaje ludowe, a przy tym dobrze się bawić. Każda z grup w sposób wyjątkowy przygotowała się do tego magicznego dnia. Tajemnicze dekoracje, stroje, rekwizyty sprawiły, że  przedszkolaki przeniosły się w krainę czarów i wróżb. 
Temu wydarzeniu towarzyszyły konkursy, zabawy, quizy i wróżby andrzejkowe. Wszystko to odbywało się w rytm tańców i śpiewów.
Dzieci rzucały pieniążkami do miski z wodą, aby spełniły się ich najskrytsze marzenia. Za pomocą przygotowanych obrazków wróżka sprawdzała kim zostaną w przyszłości. A wyścig bucików wskazał osoby, które pierwsze odnajdą swoje sympatie. Dużo radości przyniosła przedszkolakom wróżba najbardziej kojarzona z andrzejkami – lanie wosku. Po słowach: Czary – mary, wosku lanie co ma stać się, niech się stanie. Zaraz wszyscy się dowiedzą co nam wróżby przepowiedzą”, dzieci podchodziły do miski z wodą i z pomocą cyganki lały wosk przez dziurkę od klucza. Powstałe kształty były doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni.
Wszystkie wróżby przeplatane były pląsami, tańcami przy muzyce oraz słodkim poczęstunkiem.
Czy wróżby się spełnią? – Przyszłość pokaże. Pewne jest to, że przyniosły nam one wiele radości, były okazją do wspólnej zabawy. Ten magiczny dzień wróżb i czarów bardzo spodobał się dzieciom, szczególnie, że tradycyjnie miały również krótką zabawę przy dźwiękach wesołej muzyki.

AJ

"Miś na smutki i radości,

Miś - gdy coś cię bardzo złości,

Miś - gdy czasem jest ci źle,

Miś, gdy gorzej czujesz się..."

Pluszowy miś to najlepszy przyjaciel każdego malucha, ukochana maskotka na dobre i złe chwile. Można go przytulić, a nawet powiedzieć mu o czymś bardzo ważnym.
25 listopada w piątek przedszkolaki ze wszystkich grup w naszym przedszkolu uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim "milutkim przyjacielem". Można było zobaczyć misie małe, średnie, duże i olbrzymie, brązowe, różowe, białe, czerwone itd. Wszystkie były śliczne i wyjątkowe. 
Dzieci poznały historię Święta Pluszowego Misia, wspólnie recytowały wiersze o misiach, słuchały opowiadań, bawiły się przy misiowych piosenkach. Brały udział w zabawach ruchowych, konkursach, quizach, zgadywankach, kodowały z misiami, degustowały różne rodzaje miodu oraz misiowe ciasteczka i muffinki. Oczywiście wykonywały także prace plastyczne, tworzyły swoje misie i robiły zdjęcia w misiowych fotobudkach.
Na pożegnanie każde dziecko otrzymało medal przyjaciela pluszowego misia, dyplom za uczestnictwo w zabawach i misiowe balony. Dzień Pluszowego Misia w naszym przedszkolu był pełen uśmiechu i świetnej zabawy. Dzieci były szczęśliwe, że mogły spędzić tyle czasu ze swoimi ukochanymi misiami oraz pokazać je koleżankom i kolegom. Mamy nadzieję, że to misiowe spotkanie zostanie w pamięci dzieci na długo. 

AJ

Masz ją Ty i mam ją ja,

na głowie każdy ją ma!

Fale, warkocz, może koczek,

lub też zakręcony loczek.

Modna, krótka, farbowana,

O czym mowa proszę Pana?

(Fryzura)

W dniu 24 listopada uczniowie przyszli do szkoły w bardzo kreatywnych fryzurach, ponieważ w szkole został zorganizowany Dzień Szalonej Fryzury. Dzieci miały na głowach szalone upięcia i nakrycia głowy. Było wesoło i kolorowo.
Najciekawsze fryzury zostały nagrodzone przez Samorząd Uczniowski drobnymi upominkami.
Zapraszamy do galerii zdjęć.
Dziękujemy wszystkim za włączenie się w kolejną akcję zgranej klasy.

Opiekunki SU
 

22 listopada cztery ósmoklasistki : Beata, Nadia, Roksana i Zuzanna, spróbowały swych sił w Wojewódzkim Konkursie Języka Polskiego. Niestety, żadnej z dziewczyn nie udało się przejść do rejonowego etapu.

dk

Uwaga!

Samorząd Uczniowski dołącza do zbiórki prowadzonej przez Szpital Wojewódzki im. Prymasa Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Sieradzu.
Celem zbiórki jest wsparcie pacjentów w trudnej sytuacji życiowej, którzy często nie mogą opuścić szpitala, gdyż nie posiadają ubrań adekwatnych do danej pory roku.

Co zbieramy?

Damskie i męskie części garderoby takie jak:

- kurtki,
- czapki, szaliki, rękawiczki,
- swetry, bluzy,
- bluzki z długim i krótkim rękawem,
- spodnie, dresy,
- buty.

Osoby zainteresowane akcją prosimy o dostarczanie ubrań do opiekunek SU, pań Angeliki Krupińskiej oraz Marii Czyż- Szymczak w dniach 28-30 listopada.

Wprowadzeniem do szkolnych andrzejek było przedstawienie zorganizowane przez opiekunki Samorządu Uczniowskiego – Angelikę Krupińską oraz Marię Czyż-Szymczak. Grupa III i IV oddziałów przedszkolnych, klasy I-III oraz klasa IVb miały możliwość zapoznania się z tradycjami i obrzędami andrzejkowymi; poznać przysłowia i przepowiednie prezentowane przez uczniów z Samorządu Uczniowskiego. Klaudia Fraszczyńska, Beata Piotrowska oraz Nikola Kowalczyk w roli wróżek przedstawiły krótką historię tradycji wigilii św. Andrzeja oraz zachęciły dzieci do zabaw andrzejkowych. Pierwsza z zabaw związana była z butami. Dziewczynki ustawiały buty jeden za drugim w sali, po czym ostatni but przestawiały na początek tak długo, aż pierwszy but nie dotknie progu. Panna, której but jako pierwszy przekroczył próg sali, pierwsza wyjdzie za mąż. Zwyciężczynią okazała się Nikola Mordalska z klasy IVb.
Kolejnymi zabawami były wróżenie z obierki jabłka, wróżenie imion z serduszka, cztery filiżanki, moneta w studni, lanie wosku, szczekanie psa, gałązka wiśni czy kim zostanę w przyszłości.
Dzieci bardzo chętnie brały udział w zabawach; ubolewamy, że nie dało rady zaangażować wszystkich chętnych dzieci…
Następnie uczniowie wysłuchali wiersza „Andrzejki” recytowanego przez Beatę Piotrowską.
Na koniec wszystkie dzieci powtarzały za wróżką Klaudią następujące słowa:

 

Hokus pokus,

Czary mary,

Niech się spełnią,

Andrzejkowe czary.

Tym razem co pisane im w przyszłości, sprawdzali w salonie wróżb wszyscy uczniowie naszej szkoły.
We wróżbie "Serduszko" dziewczyny mogły sprawdzić, jakie imię będzie nosił ich przyszły wybranek, a chłopcy mieli okazję poznać imię swojej ukochanej. Odkrywano "Kubki Przyszłości", pod którymi ukryte były przedmioty; każdy wróżył co innego: samochodzik - podróż w nieznane, pieniążek - bogactwo, cukierek - słodkie i wesołe życie, kluczyk - nowy, piękny domek, pierścionek - rychłe małżeństwo w przyszłości.
Kolejna wróżba "Kolorowe Patyczki" polegała na losowaniu drewnianych, kolorowych patyczków, które oznaczały: czerwony - oj, te zgubne słodkości! Jeśli nie ograniczysz batoników i cukierków, to w przyszłości będziesz musiał być częstym gościem u dentysty, zielony - bądź ostrożny w drodze do szkoły, żółty - bardziej dbaj o swoje zdrowie, cieplej się ubieraj, niebieski - pilnuj swoich rzeczy, bo w powietrzu czai się zguba, biały - pijesz za mało mleka!, czarny - unikaj nieporozumień, a wszystko będzie wokół radosne i kolorowe.
W "Mowie Kwiatów", należało wybrać ulubiony kwiat, a wróżka odczytywała jego znaczenie: stokrotka - musisz ostrożniej dobierać przyjaciół, róża - czeka cię szczęście w życiu, powodzenie, bez - miłe spotkanie z przyjaciółmi, aster - uważaj, mogą nadejść kłopoty, goździk - uwaga, możesz być zazdrosny, jemioła - nastanie zgoda, narcyz - zakochasz się.
Losując cukierka, nikt nie pozostał bez wróżby czy tej dobrej, czy tej ostrzegawczej.
Kiedy wróżby zakończyły się, dzieci miały okazję potańczyć przy swojej ulubionej muzyce. Po wróżbach odbyła się dyskoteka, która była ostatnią okazją do harców przed nadchodzącym Adwentem. Wszyscy doskonale się bawili przy muzyce serwowanej przez szkolnych dj'ów: Kacpra Chmieleckiego z klasy VIIIb oraz Jakuba Staszczyka z klasy VII.

Opiekunki SU

W ramach akcji "Starsi czytają młodszym" realizowanej w naszej szkole, uczennice klasy IVb pod kierunkiem pani Doroty Kacprzak rozpoczęły czytanie najstarszym przedszkolakom. Dzieci z zerówki już po raz kolejny miały okazję wysłuchać wierszy Juliana Tuwima czytanych przez starsze koleżanki i z ogromnym zainteresowaniem słuchały czytanych utworów. 
Czytanie uczy myślenia, pobudza wyobraźnię, wzbogaca słownictwo, rozwija u dzieci umiejętność wysławiania się i rozpoznawania własnych emocji. Celem akcji jest nie tylko propagowanie czytelnictwa wśród dzieci, ale również integrowanie się społeczności szkolnej. Wszyscy uczestnicy spotkań odnoszą korzyści- młodsze dzieci ćwiczą koncentrację uwagi, pamięć oraz zainteresowanie słowem pisanym, zaś starsze uczennice mają okazję ćwiczyć dykcję, płynne czytanie oraz występowanie przed publicznością. Starszym koleżankom serdecznie dziękujemy i zapraszamy ponownie w każdą środę. 
Czytają przedszkolakom koleżank,i ale także w ramach ogólnopolskiej akcji Cała Polska czyta dzieciom w każdy czwartek pani Elżbieta Cichosz z biblioteki szkolnej przychodzi do starszaków, aby czytać kolejne części przygód "Pamiętnika Czarnego Noska" Janiny Porazińskiej. Dzieci z wielkim zainteresowaniem śledzą losy misia, który ciągle wpada w jakieś tarapaty. Przedszkolaki uważnie słuchają opowiadania, a później bezbłędnie odpowiadają na pytania dotyczące treści. Za co tygodniowe spotkania serdecznie dziękujemy. 

AJ

W sobotę, 19 listopada uczniowie klas ósmych wzięli udział w Jesiennym Maratonie Matematycznym.
Głównym celem zajęć było powtórzenie materiału przed próbnym egzaminem ósmoklasisty.
Na rozgrzewkę uczniowie rozwiązywali zagadkę detektywistyczną dot. procentów. Świetnie się przy tym bawili. Później zostali zapoznani z wymaganiami egzaminacyjnymi z matematyki oraz sposobem kodowania arkuszy egzaminacyjnych.
Ósmoklasiści w trzech grupach rozwiązywali zadania egzaminacyjne i ich rozwiązania przedstawiali na tablicy. Później obejrzeli filmik dotyczący zastosowania twierdzenia Pitagorasa. Aby utrwalić wiedzę, do tego celu wykorzystane zostały metody TIK (Youtube, LearningApps, Wordwall). Uczniowie byli aktywni i chcą jeszcze wziąć w kolejnych takich zajęciach.

SzK&MJ

18 listopada w Teatrze Integracji - Pijalni Wód Termalnych w Poddębicach odbyło się ogłoszenie wyników XXIII edycji Powiatowego Konkursu Poetyckiego im. Marii Konopnickiej "Z łąk i pól", którego organizatorem jest Miejska i Gminna Biblioteka Publiczna im. Ziemowita Skibińskiego w Poddębicach. Zadaniem uczestników było napisanie dwóch wierszy inspirowanych twórczością autorki „Roty”.
Z naszej szkoły prace konkursowe przygotowali:

kl.4a – Julia Grabarczyk,

kl.5: Weronika Kubiak, Barbara Sobczak, Izabela Wojtunik, Cezary Kacprzak, Bartłomiej Piaseczny,

kl.7: Hubert Borkowski, Adrian i Daniel Chmieleccy,

kl.8a – Zuzanna Wojtucka,

kl.8b: Kacper Chmielecki, Joanna Chojnacka, Małgorzata Kałuziak, Adam Lisowski, Beata i Jakub Piotrowscy, Nadia Witosławska, Ignacy Wójcik.

Miło nam poinformować, że w kategorii klasy 4-6 I mejsce zajął Cezary Kacprzak, a wyróżnienie otrzymała Weronika Kubiak , uczniowie pani Doroty Glapskiej, natomiast w kategorii klasy 7-8 trzecia nagroda przypadła Adamowi Lisowskiemu, uczniowi pani Doroty Kacprzak.
Laureaci konkursu otrzymali piękne nagrody książkowe, a wszyscy uczestnicy dyplomy i czekolady.
Warto też pamiętać, że konkursy artystyczne o zasięgu powiatowym są wpisywane na świadectwo jako szczególne osiągnięcia i punktowane podczas rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.
Po wręczeniu nagród wszyscy zebrani w Teatrze Integracji mogli wysłuchać koncertu „Piosenka moja po świecie chodzi”- poezja Marii Konopnickiej w pieśniach polskich kompozytorów w wykonaniu Iwony Karbowskiej (sopran) i Wojciecha Stysza (fortepian).
Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu i życzymy sukcesów w kolejnych edycjach.
Rodzicom laureatów dziękujemy za umożliwienie swoim dzieciom uczestnictwa w rozdaniu nagród.

dk
 

Ćwiczenie umiejętności cichego czytania ze zrozumieniem w młodszych klasach przygotowuje uczniów do rozwiązywania wielu testów i sprawdzianów w formie pisemnej. Najczęściej pojawiające się błędy w czasie wykonywania zadań wynikają z niedokładności w czytaniu poleceń, ich analizie, z braku dostatecznej uwagi i koncentracji.
W celu ograniczenia podobnych błędów biblioteka szkolna zaproponowała szkolny konkurs czytelniczy pt. „Czytam cicho ze zrozumieniem”, skierowany dla uczniów klas drugich. W konkursie wzięło udział 28 uczniów, którzy samodzielnie pracowali z tekstem pt. „Po co są muchomory?” i odpowiadali pełnym zdaniem na pytania, podkreślali prawidłową odpowiedź, szukali w tekście zdania odpowiadającego na pytanie i podkreślali je, podkreślali cechy charakteru krasnala, uzupełniali zdania rzeczownikami z tekstu, porządkowali i zapisywali w kolejności alfabetycznej czasowniki itd.

Najlepszymi okazali się:

z kl. IIa

1. Bartczak Adam – 28,5 pkt. (I miejsce)

2. Walendziak Barbara – 26 pkt. (III miejsce)

3. Piaseczny Igor – 25 pkt. (wyróżnienie)

4. Patora Bartek – 24,5 pkt. (wyróżnienie)

z kl. IIb

1. Romanowski Dawid – 28 pkt. (II miejsce)

2. Jaros Kilian – 23 pkt. (wyróżnienie)

(uzyskać można było maksymalnie 29 punktów)

Gratuluję zwycięzcom konkursu i życzę kolejnych sukcesów.

Osoby te otrzymają nagrody książkowe i dyplomy. Rozdanie nagród odbędzie się na najbliższej uroczystości szkolnej.
Zachęcam do brania udziału w różnych konkursach szkolnych i nie tylko, odkrywania swoich zainteresowań, zdolności a jednocześnie pogłębiania wiedzy i rozwijania umiejętności.

 

Elżbieta Cichosz

W tym roku w naszej szkole motto uroczystego apelu z okazji 104. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości stanowiły słowa romantycznego poety C. K. Norwida: ,, Ojczyzna to wielki zbiorowy obowiązek” .
Patriotyczny występ przygotowali uczniowie klas szóstych. Pieczę na projektem, którego szkolny finał miał miejsce 10.11.2022 roku, sprawowali następujący nauczyciele: panie – M. Jarczewska i K. Patora oraz panowie- A. Czechowicz i S. Kobielski.
Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia flagi państwowej i odśpiewania czterech zwrotek hymnu. Tym samym szkolna społeczność włączyła się czynnie w ogólnopolską akcję społeczną ,,Szkoła do hymnu”.
Następnie dwie prowadzące- Julia Klucha (kl. VIa) i Lena Patora (kl. VIb) - płynnie zapowiadały kolejne występy recytatorów, a także przypominały bohaterskie, ale krwawe i pełne poświęcenia momenty polskiej historii. Dziewczęta zwróciły uwagę na nieocenioną rolę ojczystego języka, który w czasach 123 lat niewoli był synonimem polskości i ojczyzny w sercach Polaków.
Dobór poetyckiego repertuaru również nawiązywał do miłości ojczyzny i narodowej świadomości naszych rodaków w czasie zaborów. Zgromadzeni w sali mogli wysłuchać recytacji ,,Hymnu do miłości ojczyzny” I. Krasickiego (recytatorki: Lena Marciniak, kl.VIb, Barbara Loręc, kl. VIa) czy wiersza C.K. Norwida ,,Moja piosnka (II)” w wykonaniu Ivetty Woźniak (przy akompaniamencie Preludium , op.28 e- Moll F. Chopina). Lidia Skórka (VIa) i Bartek Izydorczyk (VIb) zaprezentowali w duecie utwór W.Bełzy ,,Katechizm polskiego dziecka”- ,,Kto ty jesteś? Polak mały” . Inni recytatorzy to: Michał Walendziak (VIa), Julia Olczyk (VIa), Martyna Przycka (VIb), Zofia Stępień (VIb), Patrycja Kaszuba (VIb), Lena Bastrzyk (VIb), Nikola Beda (VIb), Ignacy Wodziński (VIa), Lena Kaczmarek (VIb), Oliwia Kowalska (VIb), Wioletta Brejner (VIa), Julia Zając (VIa) .
Uczniowie zaprezentowali też zgromadzonym zdjęcia ważnych dla odzyskania niepodległości Polski wojskowych i polityków: Wojciecha Korfantego, Wincentego Witosa, Ignacego Daszyńskiego, Romana Dmowskiego, Ignacego Paderewskiego i Józefa Piłsudskiego. Portrety tychże po ,,przemarszu” chłopców zostały przypięte na tablicy stanowiącej element dekoracji, pod napisem- ,,OJCOWIE WOLNOŚCI”. Do swej roli szczególnie przygotował się Kacper Bubiński (VIa), który, pokazując podobiznę W.Witosa, wystąpił w kaszkiecie i butach z cholewkami będących rodzinną pamiątkę po pradziadku. Czarek Tomaszewski (VIb) natomiast był ucharakteryzowany na Marszałka.
W temat walk o niepodległość bardzo dobrze wprowadził nas chór przygotowany przez pana A. Czechowicza. Uczniowie i uczennice z klas czwartych oraz kilkoro piątoklasistów wykonało najbardziej znane pieśni legionowe i patriotyczne. Dzieci zaśpiewały utwory takie jak: ,,Piechota”, ,,Tam na błoniu błyszczy kwiecie”, ,,Marsz Pierwszej Brygady”, ,,Pierwsza Kadrowa”.
Dekorację na tę uroczystość stanowiły: imitacja brzozowego lasku utworzona z gałęzi oraz dwie okolicznościowe tablice poświęcone zdarzeniom towarzyszącym odzyskaniu niepodległości 11.11.1918 roku i osobistościom, które do tej niepodległości walnie się przyczyniły.

Grupa uczennic i uczniów uświetniła swym występem także gminne obchody Narodowego Święta Niepodległości w dniu 11.11.2022 r. Po mszy świętej w zadzimskim kościele wystąpili: B. Loręc, L. Skórka, W. Brejner,
I. Woźniak, Z. Stępień, M. Walendziak, I. Wodziński oraz członkowie chóru- Nikola Mordalska, Daria Dębska, Julia Grabarczyk, Klaudia Kubik, Alicja Kowalska, Maja Kujawa, Lena Andrzejczak, Alicja Wrzesińska, Aleksandra i Maja Wesołowskie, Maja Chmielecka, Damian Olczyk, Seweryn Medyński, Kacper Woźniak.
Wszystkim występującym uczniom , a także osobom zaangażowanym w pracę nad projektem serdecznie dziękujemy.

Autorka notatki: K .Patora

11 listopada 2022r. obchodzimy 104 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.
Data 11 listopada jest datą symboliczną, gdyż dzyskanie niepodległości było procesem stopniowym.
10 listopada do Warszawy przybył Józef Piłsudski, 11 listopada w Compiegne podpisano rozejm, który kończył I wojnę światową i przypieczętował ostateczną klęskę Niemiec. To wlaśnie w dniach 10 i 11 listopada naród polski uświadomił sobie fakt odzyskania niepodległości i przeżywał nastrój euforii.
Uczcijmy fakt odzyskania niepodległości, pamiętajmy o tych, którzy o nią walczyli.
 

W Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży w Centrum Psychiatrycznym w Warcie hospitalizowanych jest 30 młodych pacjentów. Zwracamy się z prośbą o zbiórkę pluszaków, miękkich kocy, poduszek, które cieszą się wśród pacjentów dużym zainteresowaniem.

Co lubią?

Młodzież lubi się przytulać do przyjemnych, kolorowych maskotek, okrywać i wtulać się w miękkie kocyki i poduszki.

Jak pomóc?

Pomóżcie nam obdarować młodych pacjentów przynosząc swoje niezniszczone, wyprane lub nowe przytulanki, kocyki i poduszki.

Gdzie przynieść?

Zespół Szkół w Zadzimiu – sala języka angielskiego (obok gabinetu psychologa po lewo).

Pluszaki, koce i poduszki będą zbierane do 25 listopada.

Liczymy na Was!

 

SU

 Co roku, na przełomie  listopada/lutego, w szkołach i przedszkolach odbywa się wielka zbiórka monet, pt. „Góra Grosza”.

Celem na który zbierane są te drobne monety, jest pomoc dzieciom, które wychowują się poza swoją rodziną – w domach dziecka czy rodzinach zastępczych.
Wrzucając monetę na Górę Grosza, przekazujecie środki niezbędne dzieciom do znalezienia bezpiecznego miejsca, pomocy w codziennej nauce, rozwijania pasji i talentów, rehabilitacji i usamodzielnienia się.
Pośrednim, ale najważniejszym celem akcji jest działanie edukacyjne – pokazanie najmłodszym, jaką siłę stanowić może niewielka pomoc wielu ludzi i wspólne działanie dla dobra potrzebujących.
Uczniowie nie zawodzą, każdy przynosi tyle, ile może – w myśl „Jeden grosz znaczy niewiele, ale Góra Grosza jest największa na świecie.”

Akcja przeprowadzana jest poprzez zbiórkę monet (od 1 gr do 5 zł) w placówkach w całej Polsce od dnia 01.11.2022.

W bieżącej 23. już edycji postanowiliśmy wziąć udział również i my – społeczność Zespołu Szkół w Zadzimiu.

Pieniążki będą zbierane cyklicznie w każdy poniedziałek.

Cel Góry Grosza

Celem akcji jest zebranie funduszy na pomoc psychologiczną, rzeczową i specjalistyczną dla dzieci (w szczególności wychowujących się poza własnym środowiskiem rodzinnym) i rodzin.
Głównym obszarem wsparcia jest:
a) pomoc dla rodzinnej pieczy zastępczej
b) pomoc dla instytucjonalnej pieczy zastępczej
c) usamodzielnianej młodzieży z pieczy zastępczej
d) programy dla rodzin zastępczych i adopcyjnych
e) programy dla dzieci jak i dla osób z ich otoczenia
f) lokalne programy w zakresie pomocy dziecku i rodzinie.

SU 

 7 listopada starsze przedszkolaki oraz uczniowie klas pierwszych udali się na wycieczkę do Zduńskiej Woli aby obejrzeć musical profilaktyczny "Dzwonnik z Notre Dame" w wykonaniu aktorów Teatru Muzycznego Forte z Wrocławia.
To piękna opowieść o garbatym Quasimodo, który pokonuje swój lęk przed otoczeniem, przełamując barierę samotności i odrzucenia. Bo któż z nas choć raz nie czuł się osamotniony? To jednocześnie historia o miłości, tęsknocie i możliwości odwrócenia złego losu. Przygody głównego bohatera Quasimodo opowiada w zabawny sposób jego przyjaciel, dowcipny Garguś zdobiący katedrę Notre Dame. Ten ponadczasowy musical, w którym nie zabrakło wspaniałych piosenek, skłania do przemyśleń i refleksji, że innych powinniśmy cenić i kochać za to, co mają w głębi duszy i w sercu. Nie wytykać inności, nie wydawać osądów po tym, jak ktoś wygląda lub jak się ubiera. 

AJ

Akcja Narodowego Czytania, propagowana przez Parę Prezydencką, a zainicjowana w 2012 roku, staje się powoli tradycją i zyskuje coraz większe grono zwolenników. Nic dziwnego, przecież dotyka jednej z ważniejszych sfer życia.
W 2022 roku mija 200 lat od pierwszego wydania ,,Ballad i romansów” Adama Mickiewicza, zbioru poezji, który zapoczątkował polski romantyzm. W związku z powyższym w tym roku to ballady naszego narodowego wieszcza były bohaterem Narodowego Czytania, a rok 2022 zyskał miano ROKU POLSKIEGO ROMANTYZMU. Finał akcji miał miejsce we wrześniu.
Również nasi uczniowie nie byli obojętni wobec ogólnopolskiej inicjatywy. Członkowie kółka czytelniczego (cała klasa VIb) w ramach zajęć dodatkowych najpierw zapoznali się z tomikiem ,,Ballad i romansów” naszego wieszcza A. Mickiewicza, później – już dokładniej - zajęli się balladą ,,Świtezianka”’. Pierwsze działania ,,oswajające” romantyczny utwór polegały na pięknym czytaniu. Przy okazji młodzież przypomniała sobie zasady poprawnego czytania, czytała z podziałem na role, wczuwając się w tajemniczą aurę ballady. Potem przyszła kolej na właściwą interpretację głosową, dykcję, intonację. Przy okazji nauczyciel wprowadził uczniów w temat, przybliżając sylwetkę A. Mickiewicza, a także okoliczności powstania ,,Ballad i romansów”.
Wyjaśnił też przyczyny takiego właśnie wyboru lektury do czytania.
Narodowe Czytanie stało się dla uczniów pretekstem do głębszej analizy Mickiewiczowskiego utworu. Następny etap pracy nad balladą dotyczył przekładu intersemiotycznego i innych prób samodzielnego ,,odczytania” sensu tekstu poetyckiego z XIX wieku. Młodzież pracowała w grupach i indywidualnie. Nauczyciel nie narzucał formy działania, jedynie sugerował pewne (twórcze?) rozwiązania. Jedni wybrali formę quizu sprawdzającego znajomość treści, symboli, metaforyki ,,Świtezianki”, inni przygotowali zestaw pytań różnego typu (zamknięte, prawda- fałsz, na dobieranie, otwarte z elementami opisu, uzasadniania) ozdobiony rysunkiem nawiązującym do ballady; jeszcze inni przygotowali plastyczny przekaz (plakat, różne techniki plastyczne, słowny komentarz). Ponieważ praca była etapowa i rozłożona w czasie, można określić ją mianem projektu.
Efekty pracy uczniów klasy VI b można zobaczyć na zdjęciach, które są zamieszczone pod notatką.

Autorka notatki: K.Patora