21 grudnia społeczność Zespołu Szkół w Zadzimiu uczestniczyła w szkolnym spotkaniu wigilijnym.
Na naszej uroczystości zawitał proboszcz miejscowej parafii ks. Juliusz Mieczyński, dyrektor zadzimskiego oddziału Banku Spółdzielczego pani Małgorzta Nowak, kierownik Gminnej Biblioteki Publicznej pani Agnieszka Kiejnich oraz licznie zgromadzeni rodzice.
Spotkanie rozpoczęli uczniowie utalentowani muzycznie, którzy wykonali kolędy. Na trąbce zagrał Kamil Fraszczyński, natomiast na dzwonkach siostry Aleksandra i Maja Wesołowskie.
Następnie obejrzeliśmy montaż słowno - muzyczny w wykonaniu piątoklasistów, wychowanków pani Katarzyny Miłaczewskiej. Występom uczniów towarzyszył chór, który tym razem wykonał utwory zaaranżowane przez panią Izabelę Jakubiak. Było pięknie i wzruszająco.
Następnie na scenie wystąpiły przedszkolaki, podopieczni pań Agnieszki Józwik i Pauliny Śmigielskiej. Mali artyści przygotowali jasełka. Nie mogło zabraknąć Maryi i Józefa, którzy znaleźli schronienie w ubogiej szopce. Liczni pastuszkowie nie tylko złożyli pokłon nowo narodzonemu Jezusowi, ale zatańczyli też zbójeckiego. Piękne anioły śpiewały, obwieszczały narodziny dzieciątka, ale również zatańczyły na cześć Jezuska.
Pojawili się też Trzej Królowie z darami, które tym razem były bardzo lokalne, bo zawierały nawet jabłka. 
Występ przedszkolaków, którzy już na starcie edukacji wykazali się licznymi talentami, został nagrodzony gromkimi brawami. 
Potem ze sceny popłynęła kolęda w wykonaniu najmłodszych przedszkolaków, podopiecznych pań Małgorzaty Magdziak i Beaty Jaworskiej. Po nich kolędę wykonali uczniowie klas drugich, wychowankowie pań Wandy Rulki i Pauliny Wojciechowskiej.
Nikt nie zliczy ilości aniołów i pasterzy, którzy pojawili się tego dnia w naszej szkole. 
Na zakończenie uroczystości głos zabrała dyrektor Zespołu Szkół w Zadzimiu pani Izabella Świt, która podziękowała wszystkim zaangażowanym w przygotowanie występu oraz złożyła uczestnikom spotkania świąteczne życzenia.
Do życzeń pani dyrektor dołączył ksiądz proboszcz Juliusz Mieczyński. 
Następnie uczniowie rozeszli się do klas, by przełamać się opłatkiem z wychowawcami. Na zakończenie zjedli wspólny posiłek świąteczny na szkolnej stołówce.

dg

 

Kilkuetapowy konkurs szkolny o naszym hymnie narodowym –„Mazurku Dąbrowskiego”,

przeznaczony dla uczniów klas IV – VII.

Opiekunki – p.. Katarzyna Patora , p. Joanna Świątek-Szokalska

Etapy : -

1) Polskie symbole narodowe – dla uczniów klas IV.

Prace plastyczne przedstawiające polskie symbole narodowe oraz ich krótkie historie pochodzenia wykonali uczniowie kl. IV a i b na przełomie października i listopada br.
Prace zostały zaprezentowane na 2 wystawkach ( tablice na świetlicy i obok pracowni historycznej).

2) Postacie związane z polskim hymnem – dla uczniów kl. V -VIII.

Prace plastyczne wykonane dowolną techniką przedstawiające portrety osób związanych z naszą pieśnią narodową . Można wykonać prace prezentujące :
- Józefa Wybickiego -autora słów słynnej „Pieśni Legionów Polskich we Włoszech”,
-Jana Henryka Dąbrowskiego , Stefana Czarneckiego lub Napoleona Bonaparte czyli postacie wpisane w tekst hymnu.
Prace w formacie A4 , z tyłu karty krótka notka biograficzna , do oddania w terminie od 12.12.2022 do 05.01.2023.

3) Konkurs wiedzy o hymnie.

W 2 kategoriach wiekowych : kl. IV- V oraz kl.VI-VIII.
Literatura : Podręczniki szkolne z historii dla kl. IV , VI oraz wos-u dla kl.VIII. , Wikipedia , strony poświęcone hymnowi i z wymienionym osobami.
Zgłoszenia od 2 do 13 stycznia 2023. Konkurs po feriach zimowych.
Serdecznie zapraszamy do udziału .

Joanna Świątek-Szokalska

Następne serce pełne nakrętek przekazaliśmy tacie Magdy Olas, która niedawno po kolejnej operacji wróciła z Rosji. Miło usłyszeć, że medyczne działania przynoszą skutek i dziewczynka widzi coraz lepiej.

dk

16 grudnia uczniowie klasy 6a przedstawili inscenizację utworów Aleksandra Fredry oraz Marii Konopnickiej w ramach uczczenia tych twórców oraz realizacji założeń programu profilaktyczno-wychowawczego naszej szkoły. Zaproszone zostały klasy I-III, grupa przedszkolna oraz pani wicedyrektor. Uczniowie, wraz z opiekunkami projektu, chcieli aby ich młodsi koledzy także wiedzieli, że obecny rok został ogłoszony rokiem Marii Konopnickiej a 2023 rokiem Aleksandra Fredry. Cała klasa  z dużym zaangażowaniem przedstawiła następujące  utwory: "Małpa w kąpieli", "Paweł i Gaweł", "Parasol", "Stefek Burczymucha".
Projekt był realizowany na kółku czytelniczym z panią Katarzyną Patorą oraz na zajęciach z wychowawcą. Mamy nadzieję, że cele zostały zrealizowane, m.in. umiejętność pracy w grupie, ćwiczenie wystąpień publicznych, niwelowanie stresu, krytyczny odbiór literatury, integracja klasy. Miarą sukcesu młodych aktorów była reakcja widzów i duże brawa.   

MJ

16 grudnia trzydziestoosobowa grupa uczniów, głównie ósmoklasistów, pod opieką wychowawczyń wzięła udział w nieco opóźnionym mikołajkowym wyjeździe do Łodzi.
Najpierw uczniowie odwiedzili Muzeum Dzieci Polskich – ofiar totalitaryzmu na ul. Piotrkowskiej, gdzie z zainteresowaniem wysłuchali historii obozu dla polskich dzieci na ul. Przemysłowej. Następnym punktem programu była Alfa Laser Game Arena na ul. Łomżyńskiej. Tam młodzi zadzimianie podzieleni na grupy rywalizowali między sobą, niczym bohaterowie gier strategicznych. Najlepszym zawodnikiem okazał się Wiktor z kl.8a. Po silnych emocjach uczniowie udali się do Manufaktury, aby uzupełnić kalorie i obejrzeć film „Listy do M”, który wprowadził ich w świąteczną atmosferę. Pełni wrażeń i zadowoleni przed godz. 22.00 bezpiecznie wrócili do domów.

dk

15 grudnia uczniowie kl. 4b zaprezentowali makiety Akademii pana Kleksa, które zostały wykonane na podstawie książki Jana Brzechwy. Wcześniej uczniowie pomalowali Ambrożego Kleksa według opisu z lektury oraz wzięli udział w lekcji kleksografii, tzn. każdy zrobił kleksa i ułożył do niego rymowankę. Czwartoklasiści mieli okazję ćwiczyć pracę w grupie, odpowiedzialność, kreatywność i samodzielność. Uczniom spodobały się takie zajęcia i już czekają na nowe wyzwania.

dk

12 grudnia Zespół Szkół w Zadzimiu, Szkoła Podstawowa w Zygrach i Szkoła Podstawowa w Rossoszycy brały udział w projekcie "Innowacyjna Historia - nowoczesne technologie w służbie edukacji" realizowanym przez Fundację Arte et Marte we współpracy z MEN. Już w niedzielę w naszej sali gimnastycznej ekipa fundacji zbudowała specjalną scenografię składającą się ze ścianek wydzielających przestrzeń, projektora, nagłośnienia oraz obrotowych foteli potrzebnych do doświadczeniu wirtualnej rzeczywistości. Natomiast w poniedziałek siódmoklasiści i ósmoklasiści mieli okazję obejrzeć dwa fabularne filmy. Każdy z seansów był poprzedzony krótkim wstępem wprowadzającym młodzież w tematykę. Następnie uczniowie otrzymali gogle VR oraz instrukcje ich użytkowania.

Młodzi zadzimianie w Powstaniu Warszawskim

Jako pierwszy młodzi widzowie obejrzeli piętnastominutowy film „Kartka z Powstania” w reżyserii Tomasza Dobosza. Opowiadał on historię jednego z warszawskich powstańców, kpt. Władysława Sieroszewskiego „Sabały” (Mirosław Haniszewski), który wychodząc do powstania w sierpniu 1944, otrzymał od córki kartkę z modlitwą. Uczniowie mieli wrażenie jakby wraz z filmowymi bohaterami: „Sabałą”, „Pestką”(Tomasz Ziętek), „Zosią” (Agata Różycka), „Hanysem” (Tomasz Solich) i „Żwawym” (Zachariasz Muszyński) przemierzali kanały, rozmawiali z nimi, patrzyli na gruzy zbombardowanej Warszawy.

“Kartka z Powstania” to pierwszy w Polsce i jeden z pierwszych na świecie filmów fabularnych zrealizowany w technologii wirtualnej rzeczywistości. Otrzymał m.in. główną nagrodę na festiwalu Los Angeles Film Awards w kategorii Virtual Reality, Nagrodę Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w dziedzinie Kultura Cyfrowa i nagrodę za najlepszy polski VR w kategorii Fabuła na 24. Forum Kina Europejskiego Cinergia.

Uczniowie – uczestnicy bitwy warszawskiej 1920 roku

Najstarsi uczniowie zapoznali się również z trzydziestominutowym filmem „Wiktoria 1920” w reżyserii Tomasza Dobosza. Za pomocą gogli VR przenieśli się do sierpnia 1920 roku. Zobaczyli, jak polskie wojska wciąż cofały się pod naporem armii bolszewickiej, więc wszyscy zdawali sobie sprawę ze zbliżającego się ostatecznego starcia. W tej sytuacji najważniejszym zadaniem było uniemożliwienie Rosjanom wkroczenia do stolicy. W momencie kiedy do polskiego obozu dotarł tajemniczy meldunek do przekazania na Cytadelę, tylko nieliczni wierzyli, że akcja się powiedzie. W grupie optymistów znaleźli się: Bohater (uczeń oglądający film), Janek Węgielski (Dariusz Pieróg) – student, który zaciągnął się do armii, ułan Władysław Brończak (Szymon Mysłakowski) oraz pilot Eskadry Kościuszkowskiej, Merian C. Cooper (Patryk Szwichtenberg).Widz razem z Cooperemleci samolotem w stronę Warszawy, ale uszkodzona maszyna musi awaryjnie lądować. Bohaterowie spotykają fotografkę Polę Lewicką (Róża Klekotko) i wraz z nią dostarczają wiadomość. Wtedy działania podejmują szyfranci. Żeby utrudnić bolszewikom porozumiewanie się przez wiele godzin szyfrują tekst Biblii. Dzięki temu udaje się pokonać wroga.

Technologia VR

Technologia VR sprawiła, że uczniowie stali się uczestnikami odległych wydarzeń. Połączenie stereoskopii, czyli techniki obrazowania oddającej wrażenie dwuocznego odbioru głębi i odległości oraz dźwięku ambisonicznego pozwaliło młodym widzom na odczuwanie imersji, czyli wrażenia, że zatapiają się w oglądanym obrazie. Wirtualna rzeczywistość za pośrednictwem specjalnych gogli oszukała ich zmysły, dzięki czemu przenieśli się winną przestrzeń.

Uczniom bardzo podobały się filmy w technologii VR. Z chęcią wezmą udział w kolejnych projektach Fundacji Arte et Marte.

dk

W dniu 14.12.2022 r. grupa trzecioklasistów uczęszczających na zajęcia czytelnicze zaprezentowała przed swymi młodszymi koleżankami i kolegami krótki występ poświęcony wybranym wierszom M.Konopnickiej.
Dzieci przygotowały inscenizacje kilku utworów tej poetki. Wybrały następujące teksty:
,,W polu", ,,Na pastwisku,,Kukułka", ,,Jabłonka", ,,Bocian".
Występowali: Monika Zygmunt, Amelia Beda, Aleksandra Staszczyk, Marysia Sońda, Patrycja Siekacz, Lena Kolińska, Olek Dominowski, Zuzanna Ryman, Dominik Zborowski.
Młodzi aktorzy bardzo dobrze odnaleźli się w swych rolach. Przygotowali ładne kostiumy sceniczne i odpowiednie rekwizyty. ,,Nie zjadła" ich też trema.
Plakaty przedstawiające portrety pisarki oraz krótkie informacje o M.Konopnickiej przygotowali członkowie kółka czytelniczego z klasy VIb. Stanowiły one element dekoracji.
Występ trzecioklasistów powstał więc w kooperacji z szóstoklasistami.
Projekt poświęcony M.Konopnickiej był realizowany na zajęciach czytelniczych i kulturalnych w klasach: III, VI a, VI b i stanowi realizację założeń Programu profilaktyczno- wychowawczego w roku szkolnym 2022-2023. Wybór własnie tej poetki nie jest przypadkowy, bowiem rok 2022 został ogłoszony przez Sejm RP Rokiem Marii Konopnickiej.
Pani Żanecie Kujawiak- wychowaczyni klasy III- przekazujemy szczególne podziękowanie za przygotowanie napisu.

K. Patora

W dniach 7-9 grudnia ósmoklasiści napisali próbne egzaminy ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego. Mieli okazję zapoznać się z układem arkusza egzaminacyjnego, zakodować prace i rozplanować czas. Po sprawdzeniu okazało się, że najstarsi uczniowie sporo zapomnieli. Mamy nadzieję, że pozostałe pięć miesięcy przeznaczą na uzupełnianie wiedzy i doskonalenie umiejętności.

dk

Zamiast upominków mikołajkowych - klasowy wyjazd w mikołajkowym klimacie? Czemu nie! Z takim nastawieniem grupa 6-latków oraz uczniowie klas Ia i Ib wybrali się 09.grudnia 2022r pod opieką swoich wychowawczyń: Agnieszki Józwik, Renaty Frątczak-Serafińskiej oraz Karoliny Pośpiech-Mądrzejewskiej do centrum dla dzieci „Smart Kids Space” w Sieradzu. Pobyt w tym miejscu obfitował w wiele niespodzianek: najpierw czas spędzony na sali zabaw, gdzie każdy mógł spożytkować swoją energię wspinając się, zjeżdżając czy pokonując tory przeszkód; a później udział w warsztatach zatytułowanych „Jadalna chatka świętego Mikołaja”, podczas których dzieci tworzyły i dekorowały według własnych pomysłów słodkie chatki.

Uśmiechnięte miny dzieci zdecydowanie potwierdzały, że był to mile i atrakcyjnie spędzony czas, a pobyt w „Smart Kids Space” na pewno był naszą pierwszą wizytą w tym miejscu, ale z pewnością nie ostatnią.

Żeby trochę oswoić zawiłości polskiej ortografii, grupka uczniów z klasy VIb na dodatkowych zajęciach wykonała plakat, wykorzystując różne plastyczne techniki. Autorzy przedsięwzięcia umieścili na nim karteczki z wybranymi zasadami ortograficznymi. Wcześniej uczniowie musieli wyszukać reguły w słowniku ortograficznym.
Sądząc po zaangażowaniu i miłej atmosferze, taka forma pracy dzieciom się podobała.

Autorka notatki: K .Patora

Omawianie lektur wcale nie musi być przykrym obowiązkiem. Uczniowie klasy VIb już to wiedzą.
Z projektem lekturowego pudełka zetknęli się dwa lata temu. Dzięki tej formie interpretacji lektury młodzi ludzie mogą się wykazać kreatywnością. Są zaangażowani już podczas czytania książki, ponieważ muszą zgromadzić (samodzielnie przygotować) przedmioty kojarzące się im ze światem przedstawionym w utworze.
Prezentacja pudełka jest też ich występem przed koleżankami i kolegami, więc oswajają się z wystąpieniami publicznymi.
Omawiając związki zgromadzonych przedmiotów czy własnych wytworów z treścią lektury, doskonalą umiejętności argumentowania tak potrzebne nie tylko w szkole, ale i w życiu. Ćwiczą zatem kompetencje kluczowe, realizują też wnioski sformułowane po Egzaminie ósmoklasisty w roku 2022.
Warto dodać, że metoda lekturowych pudełek jest wykorzystywana przez polonistów także w innych klasach. 
 

K. Patora

Uczniowie klasy piątej podczas lekcji języka polskiego poznają najważniejsze mity pochodzące z mitlogii greckiej.
Bogactwo bogów, tytanów i herosów sprawia, że uczniowie często gubią się w panteonie bogów rezydujących na Olimpie. By uporządkować informacje na temat wierzeń starożytnych Greków, 5 grudnia piątoklasiści przygotowali prezentacje na temat wybranych postaci mitologicznych.
W klasie zawitał sam Zeus w towarzystwie swych braci - Posejdona i Hadesa oraz sióstr- Hery, Demeter i Hestii. Wystąpił przed nami również bóg słońca Helios oraz bogini mądrości Atena. Nie zabrakło również bohaterów najpopularniejszych mitów greckich, czyli Syzyfa, Prometeusza i Odyseusza.
Piątoklasiści oprócz atrybutów bogów przygotowali również efektowne stroje. Sami uczniowie oceniali poziom zaangażowania oraz przygotowanie merytoryczne swych kolegów. Lekcji towarzyszyło wiele emocji, a przemarsz gości ze starożytnej Grecji wzbudził duże zainteresowanie innych uczniów.

 

dg

6 grudnia uczniowie klas IV a i b, VIa oraz VII wybrali się na wycieczkę integracyjną do Łodzi.
Celem wyjazdu było pokazanie uczniom, że wspólne spędzanie wolnego czasu przynosi dużo radości i korzyści.
Pierwszą atrakcją zaplanowaną na ten dzień była wizyta w Laser Game Arenie. Następnie uczestnicy wyjazdu udali się do kina. Uczniowie klas szóstych i siódmych poczuli atmosferę zbliżających się świąt Bożego Narodzenia za sprawą najnowszej części "Listów do M". Czwartoklasiści obejrzeli natomiast "Świąteczną niespodziankę", film familijny przypominający o tym, co w życiu liczy się najbardziej.
Po seansie kinowym wszyscy uczestnicy wyjazdu spotkali się na piętrze restauracyjnym Manufaktury, gdzie zjedli posiłek. Ujazd zaliczamy do udanych.

dg

Jan Brzechwa napisał wiele utworów dla dzieci, które obecnie należą do prawdziwej klasyki literatury. W piątek drugiego grudnia, w Teatrze Miejskim w Sieradzu, miał miejsce spektakl teatralny „Wierszami Jana Brzechwy”. Przedstawienie to cieszyło się dużym zainteresowaniem wśród przedszkolaków. Mali widzowie zapoznali się z wieloma utworami Jana Brzechwy m.in.: „Samochwała”, „Na straganie”, „Pomidor”, „Skarżypyta”, jak również „Katar” „Ślimak”, „Stonoga”, „Kwoka”, „Leń” czy „Sowa”. Dzieci z wielkim zafascynowaniem oglądały grę aktorów, którzy wcielali się w coraz to ciekawsze role. Wiele scen humorystycznych wywoływało ogólny śmiech wśród młodych widzów. Gromkimi brawami dziękowali aktorom za ich wyjątkową grę. Piękna scenografia, ciekawe efekty świetlne oraz dźwiękowe, a przede wszystkim niezwykła gra aktorska, przeniosły dzieci w bajkowy świat literatury dziecięcej. Przedszkolaki z wycieczki wróciły pełne wrażeń, a ich uśmiech i zadowolenie było najlepszą recenzją wystawianej sztuki.

PŚ

W obecnych czasach Internet to nie tylko doskonała baza danych, ale także nieograniczony potencjał komunikacyjny, który oprócz dobrodziejstw niesie za sobą znaczne zagrożenia.
W związku z tym w dniu 29. 11. 2022 roku podczas prelekcji prowadzonej w naszej szkole przez funkcjonariuszy policji: mł.asp. Sylwię Kaźmierczak i sierż. sztab. Dominika Krawczyka, uczniowie klas: VIa, VII oraz VIIIa i b uświadomieni zostali czym jest odpowiedzialność karna oraz jakie młody człowiek może ponieść konsekwencje w momencie łamania przepisów prawa.
Policjanci objaśnili jakie konsekwencje ponosi osoba, która popełnia przestępstwa za pośrednictwem komunikatorów internetowych, portali społecznościowych czy smsów.
Funkcjonariusze dodatkowo omówili schemat działania w przypadku hejtu, który jest częstym zjawiskiem w wirtualnym świecie i przypomnieli kwestie dotyczące bezpieczeństwa i ochrony danych osobowych. Uczniowie zapoznani zostali z sankcjami zamieszczania i udostępniania zdjęć czy filmów w Internecie bez zgody osoby nagrywanej. Policjanci apelowali do uczestników spotkania o rozważne korzystanie z cyberprzestrzeni, ponieważ w sieci nikt nie jest anonimowy.
Wśród uczniów panowało duże zainteresowanie tematem, czego dowodem były liczne pytania kierowane do funkcjonariuszy.

JR

 

"Hokus-pokus, czary-mary,niech się spełnią andrzejkowe czary.”

Andrzejki to stary ludowy zwyczaj związany z wróżbami, które miały  dać odpowiedź na pytanie, co kogo czeka w przyszłości. W wigilię imienin Andrzeja prześcigano się w pomysłach, by z najróżniejszych oznak wyczytać swoją przyszłość. Tradycja wróżb przetrwała do dzisiaj. Obecnie  andrzejki są wspaniałą zabawą, dostarczającą wielu przeżyć i emocji. Andrzejki w naszym przedszkolu to już tradycja. Ten dzień był czasem  radosnych zabaw i wróżb, w których dzieci mogły poznać dawne obrzędy i zwyczaje ludowe, a przy tym dobrze się bawić. Każda z grup w sposób wyjątkowy przygotowała się do tego magicznego dnia. Tajemnicze dekoracje, stroje, rekwizyty sprawiły, że  przedszkolaki przeniosły się w krainę czarów i wróżb. 
Temu wydarzeniu towarzyszyły konkursy, zabawy, quizy i wróżby andrzejkowe. Wszystko to odbywało się w rytm tańców i śpiewów.
Dzieci rzucały pieniążkami do miski z wodą, aby spełniły się ich najskrytsze marzenia. Za pomocą przygotowanych obrazków wróżka sprawdzała kim zostaną w przyszłości. A wyścig bucików wskazał osoby, które pierwsze odnajdą swoje sympatie. Dużo radości przyniosła przedszkolakom wróżba najbardziej kojarzona z andrzejkami – lanie wosku. Po słowach: Czary – mary, wosku lanie co ma stać się, niech się stanie. Zaraz wszyscy się dowiedzą co nam wróżby przepowiedzą”, dzieci podchodziły do miski z wodą i z pomocą cyganki lały wosk przez dziurkę od klucza. Powstałe kształty były doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni.
Wszystkie wróżby przeplatane były pląsami, tańcami przy muzyce oraz słodkim poczęstunkiem.
Czy wróżby się spełnią? – Przyszłość pokaże. Pewne jest to, że przyniosły nam one wiele radości, były okazją do wspólnej zabawy. Ten magiczny dzień wróżb i czarów bardzo spodobał się dzieciom, szczególnie, że tradycyjnie miały również krótką zabawę przy dźwiękach wesołej muzyki.

AJ

"Miś na smutki i radości,

Miś - gdy coś cię bardzo złości,

Miś - gdy czasem jest ci źle,

Miś, gdy gorzej czujesz się..."

Pluszowy miś to najlepszy przyjaciel każdego malucha, ukochana maskotka na dobre i złe chwile. Można go przytulić, a nawet powiedzieć mu o czymś bardzo ważnym.
25 listopada w piątek przedszkolaki ze wszystkich grup w naszym przedszkolu uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim "milutkim przyjacielem". Można było zobaczyć misie małe, średnie, duże i olbrzymie, brązowe, różowe, białe, czerwone itd. Wszystkie były śliczne i wyjątkowe. 
Dzieci poznały historię Święta Pluszowego Misia, wspólnie recytowały wiersze o misiach, słuchały opowiadań, bawiły się przy misiowych piosenkach. Brały udział w zabawach ruchowych, konkursach, quizach, zgadywankach, kodowały z misiami, degustowały różne rodzaje miodu oraz misiowe ciasteczka i muffinki. Oczywiście wykonywały także prace plastyczne, tworzyły swoje misie i robiły zdjęcia w misiowych fotobudkach.
Na pożegnanie każde dziecko otrzymało medal przyjaciela pluszowego misia, dyplom za uczestnictwo w zabawach i misiowe balony. Dzień Pluszowego Misia w naszym przedszkolu był pełen uśmiechu i świetnej zabawy. Dzieci były szczęśliwe, że mogły spędzić tyle czasu ze swoimi ukochanymi misiami oraz pokazać je koleżankom i kolegom. Mamy nadzieję, że to misiowe spotkanie zostanie w pamięci dzieci na długo. 

AJ

Masz ją Ty i mam ją ja,

na głowie każdy ją ma!

Fale, warkocz, może koczek,

lub też zakręcony loczek.

Modna, krótka, farbowana,

O czym mowa proszę Pana?

(Fryzura)

W dniu 24 listopada uczniowie przyszli do szkoły w bardzo kreatywnych fryzurach, ponieważ w szkole został zorganizowany Dzień Szalonej Fryzury. Dzieci miały na głowach szalone upięcia i nakrycia głowy. Było wesoło i kolorowo.
Najciekawsze fryzury zostały nagrodzone przez Samorząd Uczniowski drobnymi upominkami.
Zapraszamy do galerii zdjęć.
Dziękujemy wszystkim za włączenie się w kolejną akcję zgranej klasy.

Opiekunki SU
 

22 listopada cztery ósmoklasistki : Beata, Nadia, Roksana i Zuzanna, spróbowały swych sił w Wojewódzkim Konkursie Języka Polskiego. Niestety, żadnej z dziewczyn nie udało się przejść do rejonowego etapu.

dk